家庭教育四大铁律之四，相信就会看到

2019年8月7日 星期四 多云 亲子日记（651）王婷爸爸原创

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教育专家武际金提出，家庭教育有四大铁律，第一条是关系重于教育，第二条是身教重于言传，第三条是成长重于成绩，第四条是相信就会看到。今天，我就最后一条阐述一下自己的看法。

在日常生活中，我们会看到这样的现象。一个刚学会走路的小孩跌倒了，如果家长鼓励他，让他自己爬起来，他真的就爬起来了；如果家长马上去扶他，那么下一次他跌倒了，他就趴在那里不动，等着你来扶。

这就是相信的.魔.力，相信就会看到，这是一种积极的心理暗示，一种向上的坚强信念。你相信孩子能行，他就真的能行，你不相信孩子，他就表演不行给你看。当然，你也不能好高骛远，要定一个孩子抬抬脚就能达到的合理目标。这样，既能激发孩子的内在潜能，又不至于他因为努力也达不到目标，而丧失信心。

关于相信的故事，教育学和心理学上还有一个著名的实验，叫“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。.美.国.著.名.心理学家罗森塔尔教授，他来到一所普通中学的教室，随机圈了几个学生的名字，然后告诉老师，这几个学生很聪明。过了一段时间，他又来到这所学校，惊奇地发现，被他选中的孩子智力发展迅速。

我想，正是因为老师对罗森塔尔的话深信不疑，经常鼓励那几个孩子，对孩子产生了积极影响。孩子的自信心大大增强，开始以优秀生的标准要求自己，慢慢地，他们真的成为了优秀生。

事实上，每个孩子都是独一无二的，在某一方面有天赋。但是，这需要家长和老师具有一双慧眼，对独特的孩子有极大的包容心，善于发现他的长处，相信他能行，并且不断鼓励和培养他，他就真的成为某一方面的天才。相反，如果家长和老师视独特的孩子为另类，只看到他的缺点，不断地打击和挖苦他，让他丧失信心，他真的就成为一个蠢材。

家长朋友们，每个孩子都可能成为一个天才。你相信，我相信，相信就会看到。