安全教育，家长应承担第一责任

卓雅的故事/文  （原创）

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放假了，如果学生在家能帮助家长做些家务，是许多家长高兴和欣慰的事情。然而，一个中学生帮助妈妈打扫卫生,因为安全意识不强，在擦玻璃时不慎队楼。妈妈哭得死去活来,却无法挽救儿子的生命。

在外地上大学的一位女生，在网上购买了一部手机，因为对手机质量不满意，想退货。与客服电话联系时，没想到对方提供的是一个虚拟电话，她按对方的要求和指令，在银行取款机上操作,结果被骗数千元。

还有一位大学生，在寒假返家的路上，因为只顾玩手机，随身携带的皮箱和双肩背书包被小偷偷走，皮箱里有笔记本电脑和带给爸爸妈妈的春节礼物。

家长们经常在新闻里看到的这类事件，其实也发生在我们身边，以上事例给我们对孩子的安全教育敲响了警钟。

对孩子的安全教育,需要学校、家庭和社会的共同配合,只有发挥各自的优势,各司其职，各负其责，才能防患未然。安全教育无小事,孩子安全意识的养成，将伴随孩子的一生。因此，在孩子安全教育的问题上，家长要承担起第一责任人的重任。

走出安全教育的误区

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本目的，而安全教育特别是学生的人身安全教育，是实现教育根本目标的前提和保证。现实生活中.为数不少的家长存在着轻视甚至忽视安全教育的现象。有些家长只重视让孩子学习文化知识和音体美等技艺，而忽视了教会孩子自我保护的本领。

很多家长经常挂在嘴边的话是:“学习是你的重要任务，只要把学习成绩搞好.其他事情不用你管。只有考上好中学，才能考上好大学，只有考上好大学,将来才能找到好工作。”这导致拥有高学历而不愿意走入职场的大有人在.甚至有个别博士生因压力而轻生，这不得不引起家长的深思。

安全教育要从小培养，家长要树立“保证孩子人身安全是第一要务”的理念，不仅要保证孩子有健康的身体、健全的人格，还要有和谐的人际关系和适应社会的良好心理状态。教给孩子把握“两权相害取其轻”的原则，遇到危险和突发情况时，要注意人身安全是最重要的。

强化孩子的安全意识

家长要帮助孩子在头脑中建立人财物安全的概念， 对危害人、财、物安全的外在环境和事物保持戒备和警觉。家长要培养孩子坚强勇敢的精神品质，也要让孩子懂得危险，有惧怕的心理，分辨勇敢与懦弱，冒险与谨慎的区别。

上幼儿园的孩子跟着爸爸妈妈外出时，知道告诉家长过马路要走人行横道线；坐在汽车上能振振有词地告诉爸爸妈妈要遵守交通规则，应红灯停、绿灯行，这是幼儿园老师教育的结果，是在孩子脑海里种下的遵守规则和注意安全的种子。然而，在孩子说出过马路要走人行横道线时,是不是有的家长会以“老师又看不见”“大家都不走”等理由搪塞孩子，模糊了孩子的认知呢?在家里，每个家长(包括爷爷、奶奶、姥姥、姥爷)都要协助孩子巩固和实践在幼儿园或学校里学到的安全知识。

教授孩子安全常识

孩子的安全教育要从小抓起,家长不仅要教育孩子增强安全意识，还要教授孩子安全常识。不要以为孩子还小，只要是用孩子能够听懂的语言给孩子讲解就会在孩子的脑海里留下印记。

要告诉孩子遵守幼儿园、学校的管理规定和社会的规则。任何事故的发生，大多和造反规定、规则有关。要告诉孩子爱护自己的身体，懂得冷暖，养成健康良好的生活方式。懂得注重防止外界环境的干扰和侵袭，规避人身伤害。告诉孩子学会理财的基本知识，明白不劳而获不可取、天上不会掉馅饼的道理,防止被网络诈骗和受小恩小惠诱惑而造成钱财损失。

培养孩子安全意识，教会孩子安全常识，是家庭教育的必修课,家长是第一责任人， 起着不可替代的作用。对孩子进行安全教育,不是一朝一夕的事情，家长应该根据自己孩子的年龄特点性格特征以及接受能力，不失时机地对孩子开展安全教育，使孩子耳濡目染、潜移默化地接收安全教育信息，在内心逐步建立起“安全防火墙”，筑牢“安全防范网”。

此文刊登在《家长》2019年第三期上  （家长要为孩子筑起安全的第一道“防火墙”专题）