Hello,各位伙伴们，大家好。
今天我想和大家分享的课程是思维导图和英语学习。我们在英语学习过程当中，最痛苦的一个阶段莫过于背单词，很多伙伴们都说，英语单词前记后忘，或者根本不知道怎么去记，有的甚至连发音都不正确。那么今天就教大家一个全脑思维模式的记忆方法，那就是思维导图。
什么是思维导图？思维导图是一种形象化得视觉笔记，它充分利用大脑思考的方式，以图文结合的形式呈现出来，它具有放射性的特点，每一个关节点都和我们的中心主题相连，是我们大脑非常喜欢的一种思考方式。思维导图是集听、说、做于同时进行的一种快速记忆方式。寻找关键词能使我们的思想高度集中；中心图的绘制，充分发挥了我们的联想和想象的能力；而小图标就是视觉化思维的呈现。通过这样一种全脑思维的笔记，我们就可以抛开死记硬背，前背后忘的传统模式。通过一张色彩鲜艳的视觉笔记就能轻松掌握。
今天我们要挑战的是水果英语之单词联想。我们所要学习的是以下这7个单词。
apple 苹果
banana 香蕉
cherry 樱桃
plum李子
date 枣
fig无花果
litchi 荔枝
grape 葡萄
peach 桃子
pear梨
pineapple 菠萝
strawberry草莓
我把这些单词分成了7个一级分支。
1.发音pronunciation
2.颜色color
3.有无核pit/non-pit
4.多汁juicy
5.热带水果tropical
6.复合单词compound word
7.特殊点special
第一，发音 pronunciation。我把所有7个英语单词的音标都标注在这个分支。便于我们的伙伴记忆。那么如果我们在教孩子的时候，可以使用自然拼读的方式标注，进行音节的划分。那么在这里我们就先不罗列这个部分。有兴趣的伙伴可以自己再罗列phonics的发音。
第二，颜色 color。这个部分的话是最容易也是最直观的。这12种水果我把它们分成4种颜色大类。
1.红色red：strawberry, litchi, date, cherry, apple
2.黄色yellow:pineapple, pear, banana
3.紫色 purple：plum ,grape, fig
4.粉色 pink：peach
第三，有无核 pit/non-pit。这些水果有的有核有的没有，那么从这个知识点的也是可以进行联想记忆的。尤其是对小朋友的学习能更加深入。
有核水果：litchi, date, cherry, apple, pear, plum, grape, peach
无核水果：strawberry, pineapple, banana, fig
第四，多汁水果 juicy fruit。在这个分支我们可以继续进行联想。这12种水果里面，有的口感是多汁鲜嫩的。而有一些的口感就是干干的。这也是我们记忆学习的一个方式。我们可以让我们的孩子回忆一下是不是他们吃的时候就是这样的直观感觉呢?
1. 多汁水果 juicy：litchi, cherry, apple, pear, plum,
grape, peach，strawberry, pineapple
2. 无汁水non-juicy: banana, fig, date
第五，热带水果 tropical。伙伴们有没有注意到，我们的分支难度逐步递进了。从直观的感受我们现在慢慢到了知识的联想了。在这个分支，我给伙伴们设计的是这些水果是否是热带水果？热带水果，顾名思义就是生长在热带的水果，也就是说这些水果是比较珍贵的，因为地域的生长限制。当然由于交通的便利，我们现在在超市也能够买到，只是价格会贵一点。
热带水果 tropical: pineapple, banana, litchi, date
第六，复合单词compound word。在这个分支我们就开始进行英语单词的一些解读。复合单词，顾名思义，就是由多个单词组合在一起合成的一个新的词语。那么在这12个水果单词中，伙伴们有找到吗？
1.Pineapple菠萝：可以拆分为pine 和apple。 pine是松树，松木的意思，apple就是苹果。那么我们可以发挥联想，菠萝的表皮有很多的小刺儿，和pine松树的松针是不是有异曲同工之处？那么单词结合起来，我们可以解释为带刺儿的苹果。而苹果和菠萝的口感都是酸酸甜甜的，是不是可以马上联想到pineapple就是菠萝了呢？
2.Strawberry草莓：可以拆分为straw和berry。Straw是稻草的意思，berry是浆果的意思。这个单词就非常容易记忆了，合起来就直接是中文的解释草莓了。
第七，特殊点special。在最后这个分支，我放了一个特殊记忆点，或者你也可以把它想成不规则记忆点。这些点都是需要伙伴们在记忆时特别注意的，容易犯错的。
1.复数不规则变位：strawberry-strawberries，cherry-cherries
2.特殊发音：banana，伙伴们要特别记住，这个单词中的3个a它的发音是不同的哦。我记得当年我自己在小学学习的时候老师都没有说过这个点，也是到后来长大了才知道原来自己发音错了那么多年呀。
3.别称：litchi荔枝这个单词其实它有两个写法哦，除了我们在这里罗列的这个，还有一种拼写是lychee。其实这两种没有多大的区别，都可以用，所以我们的伙伴都要认得哦，它们是一对双胞胎。
好啦，经过这样的梳理学习，伙伴们是不是觉得这些水果单词的联想记忆特别有意思呢？是不是觉得背单词不再是那么枯燥的事情呢？甚至还会学习到很多。我们在制作这样一张思维导图的笔记后，也可以教我们的孩子去学习这些水果单词。帮助他们进行联想。希望今天的分享对伙伴们有用。
《水果英语之单词联想》作业自评
打卡人：张奕
打卡时间：2019.12.11
发现问题：这次的作业感觉自己有很大的进步，也许是正好对口自己的专业处。但是在最后几个分支的布局上还是显得局促了，没有设计好，还有就是觉得自己需再提高绘制速度。整幅作品绘制用了1个半小时。觉得还是太长了。希望自己能够控制在1个小时内完成。
修改方案：如派啦老师所说，要画到50张才会渐渐有感觉的。还是要多加训练。其实自己的速度已经比之前的要进步了，还记得第一次自己画自我介绍，那真的是痛苦。所以努力的训练，我们会看到质的变化。即使课程结束了，我也给自己订一个目标，一周完成“高质量”的2-3副思维导图作品。平时有时间可以简单地绘制黑白版本的纯色线条思维导图，帮助自己提炼关键字还有线条布局。小图标的练习自己也慢慢积累，每天争取积累5个，一周争取能完成20个。