邶邶作诗二——倾盆山下

国庆假期期间，天公并不作美。

这天，爸爸的儿时好友带着他的两个孩子相约邶邶和爸爸一起去浞河公园。邶邶一听，有年龄相仿的小朋友一起玩，兴致勃勃，赶紧要穿鞋出发。

彼时，外面正下着小雨。想着河畔公园，一二老友，雨中漫步，两三顽童，林荫间穿行嬉闹，倒也不错。于是他们就带着雨伞，雨衣出发了。

不到半个小时，外面雨声渐响，小雨从沙沙细细渐至哗哗不绝于耳。不一会儿，爸爸和邶邶回来了，果然雨太大，已然不适合留在户外。

进屋换下湿衣，邶邶说，妈妈，我又作了一首诗。

我忙完，什么题目，她答：倾盆山下。

这个名字听来耳熟，她在舞蹈班学过一首舞蹈，就叫“倾城山下”，她又拿来化用了。

题目中的“倾盆”二字，让我想到了今天的大雨。果然她说，这是一首写雨的诗。

她让我快拿出笔记本，给她记下来。我准备好后，她开始念诗，第一句是“雾沾临降雨”。

我问：“这是说雾气沾在身上，湿了衣服，我们就知道要下雨了吗？”。

她说：“不是，这句话的意思是雾沾在一起，就下雨了。”。我细细一想，也很有趣，便频频点头。

她接着说第二句：溪流流入秋。她刚从浞河回来，这条流入秋的溪流自然是浞河了。雨后天凉，秋日气息浓厚。从我这个背不过几首诗的理工科人士角度来看，这句写的很妙。

最后两句是“落叶雨中飘，风雨人平静。”。

第三句也就罢了，她观察的很仔细。第四句难得的将人和景交融在一起。虽然她解释说这句话的意思是外面风雨飘摇，人们最后回到了平静的地方。但是抛开她的解释，读来却另有一番小哲理的味道。

接下来的一天，她又让我读她的诗，进行修改。因为爸爸说过不能有重复的，所以，她把“风雨人平静”改为了“风吹人平静”。

但是说实话，我更喜欢“风雨人平静”。和爸爸不同，我认为六岁稚儿作诗，意思活泼有趣即可，不宜用格律约束。但是爸爸却要求较高，在我看来有些束缚住小儿手脚。

最后，邶邶的第二首诗也完成了：

倾盆山下

雾沾临降雨，溪流流入秋。

落叶雨中飘，风吹人平静。