2021-06-11小冲突大智慧

      昨天我在厨房洗碗，两孩子在客厅玩,突然听到儿子在大哭，我就知道肯定是两人有矛盾了。我就过去看，看到女儿看弟弟哭还用手去推弟弟脸，我看到的下意识就是打了一下女儿手。女儿一直在那把房子上贴纸撕下来，看着就是很生气的样子。儿子就一直哭，我就叫儿子过来，问是怎么回事。儿子边哭边说:姐姐把他贴纸撕了。我又问姐姐，姐姐说:弟弟没经过她同意就把她的一张贴纸很多贴到小房子上。搞清楚了什么原因。我就在脑中搜索《培养孩子社会能力》里面是怎么面对这种情况的。首先我问弟弟:这贴纸是谁的？弟弟承认是姐姐的。你把姐姐贴纸贴到小房子上没经过姐姐同意，她看到后是什么感受？(考虑别人的感受)。  他说:生气。(尽管弟弟还在哭，但是也能回答这些问题)。接着我问姐姐:你怎么把弟弟弄哭了？姐姐很不高兴不想说话，我说:姐姐过来我这里抱抱，她说不。然后我跟她道歉:我说刚才妈妈拍你手了，对不起。拍你的手你什么感觉。她要哭了似的说:好痛。(女儿的感觉是比较敏感脆弱，有时轻拍一下，她都会伤心，我们就会数落她，说只是轻轻地啊。现在想想孩子可能是感觉伤害自尊了)。我说:对不起，无论如何我打了你我都不对。然后我就问他们，打人是处理问题的好办法吗？弟弟说:妈妈你不是说过不打我们吗，你怎么又打了，你总是说这样的话，我都听烦了。(不行啊，孩子会指出我的不对了，我得说到做到，不然以后更不好观孩子了，不能让孩子信服了)。

      姐姐听了我的道歉后，感觉情绪缓和一些了，也愿意说事情的来龙去脉了。我知道他们之间的问题了。我就开导他们，我对姐姐说:你把弟弟贴纸撕破了，弟弟是什么反应？姐姐说:弟弟哭了，但她把我贴纸贴了。(边说边哭，姐姐的哭是那种憋着的，不像弟弟是爆发式的，我觉得姐姐这种哭挺让人心疼的)。我引导弟弟:姐姐的东西以后要经过姐姐同意才可以玩。先让弟弟跟姐姐道了歉说:对不起，不该没经过同意就动她的东西。姐姐说我还是难过。后面也让姐姐跟弟弟道了歉，弟弟说:那个贴纸是他上美术课老师讲的。我开始听错了，弟弟又说了一遍，他是边大声哭边说的，后面看我还没听懂，都有些急了要发脾气了大叫了。姐姐跟弟弟说了对不起。弟弟也还是哭了。不过感觉两人都冰释前嫌了。我说姐姐再给你一个贴纸行不行，你的贴纸破了没关系，重要的是因为你画画上课很棒，就算贴纸碎了，你在老师心中的好表现没有变，你还可以把你的好表现告诉周围的人让大家都知道，这比贴纸重要的多。(我是像让儿子更愿意主动分享，爱去表现自己)。后面女儿自己过来，说妈妈抱我呀，我抱了，女儿甜甜的笑了。

    我感觉虽然他们之间的小矛盾看似很小，其实家长如何去引导孩子对待问题解决问题是非常重要的。要让孩子不怕冲突，在冲突中学会沟通学会解决问题。看《如何培养孩子的社会能力》这本书还是非常有效的，可以直接运用，而且对于大人同样有用，别忘了我们从小可没人教我们如何去解决问题，所以也需要一点一点去学习运用内化为自己处理问题的方式方法态度流程。