目录
儿子的读书（2016.1月11日） 1
儿子的画 2016-04-29 1
儿子的作品 2016-05-11 3
儿子的假期作品 2016-08-28 3
今天的故事时间 2016-08-31 6
五音不全的父母，如何开发孩子的音乐才能？ 6
《勇敢者的游戏》——带孩子去体验游戏的惊心动魄 2016-12-05 7
2016年下半年幼儿园大班家长会 8
儿子的写字 2017-03-30 10
儿子洗澡 10
儿子与空调 2017-11-18 12
儿子的读书（2016.1月11日）
这个学期一直没有像样地领着儿子读书。自从那几十本数学类读物买来后就一直放在那里，偶尔看那么一两次。
前几天开始我有空就每天晚上领着他读两本——多了我有些受不了。
昨天晚上在读的时候，他不愿意读了——这些他都读过很多遍了。然后我就想去箱子里换一换，没想到看了看之后还有三本了，其他的都看过了。看来又要给他购书了。
不知不觉中，也读了几本书了。但是孩子这个年龄是阅读需求很旺盛的时候，这真是考验我们家长的筛选能力。
看来我还是要多到李一慢老师的博客逛逛，也许能淘到一些好的书籍。
儿子的画 2016-04-29
最近这几个月一直疏于对儿子的指导。前些日子，儿子画了一幅画，我感到很惊讶，拍下来了，但是一直没有上传。
昨天晚上，我陪着儿子玩的时候，找了一幅画（从手机上），和儿子比。没想到他很快就画出来了，而且还画的很好。这更让我感觉有愧于他了。
我一直觉着我们两人都没有画画的天分，让儿子在这方面拉下了。现在看来不会不要紧，网络这么发达，只要有一颗学习的心就好了。
这是前些日子儿子画的第一幅画。当时我就感觉不可思议，现在存在这里，也算是对孩子成长的一段回忆吧！
这 是前几天画的一幅画，感觉内容也很丰富。当时我拍下来下面这张，昨天晚上我又看到想拍（我忘记了）。孩子说我前几天已经拍下来了。但是我想不起来了。孩子就拿着我的手机找啊找，就找到了。——我还真忘记了！
这是昨天网上他自己画的一幅画。当时我从网上找了一幅胡萝卜的画。他画完以后，说边上还要画一画。最后很快就画成这样了。赞一个！
这是前天画的一幅画。感觉也很美！
儿子的作品 2016-05-11
昨天回家，儿子让妻子看他画的画，我也凑上去看了看。真的不错，看来小孩子真的有潜力，暑假应该给他报个班，这样也适当开发开发他。
只是最近没怎么跟他读书，感觉他对于阅读不是很感兴趣了。前几天晚上，我试了几次都没调动起他的兴趣。看来停下了就不容易恢复啊。
儿子的假期作品 2016-08-28
假期中一直没能够和儿子一起成长，真的很抱歉，但是看到他成长地越来越快，真的心中感到特别的高兴和欣慰。 看到儿子的作品越来越多，而自己一直没能抽空帮他传上来。现在假期快要结束了，也算帮儿子整理一下假期的生活轨迹吧。 后面争取能够及时地追踪和记录他的成长。
这幅图《春天的快乐》描绘了：春天，蝴蝶、蜜蜂和彩虹、白云一起玩耍。
这幅图《鱼儿游泳》：冬天鱼妈妈带着鱼宝宝们出来游泳玩耍 。
《春天啄木鸟出来捉虫子》 春天来了，啄木鸟出来为树木捉虫，两只小鸟飞过来了，大树看见了，就说：“春天来了，快去找吃的吧。”小鸟说：“我们这就去找吃的，才找了一条虫子。”大树说：“啄木鸟不是在捉虫子吗？你们去问他要一条吧？”
《夏天路上一辆车》 大夏天的路上，只有一辆汽车。天上的白云笑了，太阳公公也笑了。汽车里的人敞开窗户说：“你们这三只捣蛋鬼，我明天要把你们抓住。”
《小蜻蜓淋到雨了》 春天来了，蜻蜓飞到外边来，忽然下起雨了。青蛙呱呱叫说：“蜻蜓，你快在荷叶底下躲雨吧！”小蜻蜓说：“我这就去！”青蛙说：“快点，要不然雨停了，荷叶底下就有水了。”
《两只亲嘴鱼》
两只亲嘴鱼出来了，章鱼也出来了，螃蟹也出来了。只剩下水草还在睡大觉。他们大声叫水草说：“起床了，都天亮了！”然后，水草醒了，连土地和石头也醒了。
《春天的蝴蝶》春天的蝴蝶出来了。草地上的小花长出来了。白云也出来了。小草也醒了。
《春天纸杯花》
春天的纸杯花长出来了。纸杯花宝宝抱着手，眼睛朝下弯，嘴巴就像月亮。妈妈看着纸杯花宝宝说：“你的叶子怎么一个在上面啊，你快把他调下去。”纸杯花宝宝说：“我这是变魔术呢！我再把它变下来！”
《金鱼一起玩》 五条金鱼玩游戏，不到夏天就玩到，玩到秋天到冬天，两只金鱼争海草，一直金鱼游啊游，两只金鱼找东西。 在准备上传的过程中，儿子凑了过来。于是突发奇想：让他和我一起整理吧，还别说他的兴趣还真大。这样我们就一张一张的整理。儿子说我负责记录，我越来越感觉到这不正是在教儿子学习用画讲故事吗？ 这些是儿子在辅导班的作品，我不懂绘画，但是感觉比我强多了，希望它能够取得更大的进步。 也感谢辅导班的老师的教导，明显地感觉到儿子很喜欢那里的生活，这说明在那里他是快乐的。 假期中儿子给我发的介绍绘画的视频，我感觉介绍的并不仔细，所以就想引导一下让他能够仔细介绍。前几天，我就和他玩一个游戏：每个人拿着一幅画，然后介绍，让妻子给我们打分，他兴致很高，也学着我的样子介绍。当时也没感觉什么。 可是今天，我一提示这幅画叫什么名字，他立马就学会了给画起名字，虽然上面的名字不一定那么恰当，故事也不见得有多么精彩，但是在一个父亲看来，这已经是远远滴超出我得想象了。
今天的故事时间 2016-08-31
晚上，儿子又拿着书让我给他读。我看着他那兴奋的尽头，就突发奇想为什么不让他练习一下呢？这几个故事都给他讲过多次了。 我就说：“今晚我们做个游戏吧？”“好啊，什么游戏？”看到儿子兴趣调动起来了，我就赶紧说：“一个人讲一本怎么样？”看着他有些犹豫，我就降低了一下难度——你先选。他愉快的选择了《女巫的神奇罐》，剩下一本是《追踪百变大盗》。“谁先讲？”“你先来”——他还是不主动，让我先来。 其实谁先讲无所谓，但是我也不想这么就烦“包袱剪刀锤，谁输了，谁先讲”没想到儿子很爽快的同意了。最后我输了，我就先讲。等我讲完了，儿子开始讲。 他讲，我才发现我讲的故事存在很多问题。 他不大看图，而是想千方百计地识字，可以看出他认识很多字了——这令我很惊讶。 刚开始讲不出来，后来能够用自己认识的字和图画一起把故事连起来了。但是还是没有前因后果。越是后面他能够照着图画讲的越好。 这让我很受触动。我给他讲故事的时候一般翻到那一页，我就开始读文字。从来没有细化到这一页图的构成。所以他只听到了我的声音却无法把这声音和图画联系起来。这也就造成了现在他能够听故事但是无法讲故事的状况。因为他还不掌握我们的语言，它能够掌控的图画语言我并没有教给他。 所以在以后的讲故事过程中，我应该尽量用图画来讲故事，而不单是文字。这样孩子才能明白图画的每个部分是个什么的。也才能够熟练掌握这种语言。
五音不全的父母，如何开发孩子的音乐才能？
2016-11-21
我是个五音不全的人。但是我希望孩子不要像我既不会唱歌也不会画画。但是我也没有办法来培养他。
假期中，妻子给孩子报了个美术班。看着孩子很喜欢，我觉着也不错。但是说句心里话，我也不知道怎么样，甚至也有一丝疑惑和怀疑。他们画画基本上是跟着老师画，这样能够打通孩子的生活吗？
前些日子，妻子给孩子买了个小吉他，他经常晚上就在床上抱着吉他吼一阵我忽然，胡言乱语也不知道说什么——没有词。有一次，我看着他的认真劲头，忽然想起，如果能够让他的生活参与就更好了。所以我就想着帮助他叙述我们的生活。
然后我就和他一起唱起了歌——对生活中发生的事件的描绘。果然，由于我的参与，他更起劲了。也学会了去描绘以前发生的事。
虽然我五音不全，但是可以大胆的去唱，唱的是心情，唱的是生活中的事。这样，孩子自然能够学会唱歌的方式和内容。
当然，在唱的过程中，他还无法集中于一个主旨去唱，而是随意唱故事。这样也不利于口头能力的培养。但是已经开头了，自然就可以逐步发展下去。孩子能够以这种方式来表达生活。希望以后能够引导他更进一步地去描绘生活。
《勇敢者的游戏》——带孩子去体验游戏的惊心动魄 2016-12-05
《勇敢者的游戏》这本书已经买来很久了。但是一直没有和孩子一起去读。前些天读了一次，但是忘记了孩子的反应。
昨天晚上，我们在读完《威利的世界》后，我不想让他感受到大的压力。所以就选择了这本书。
孩子也跟着朱迪一起经历了一场惊心动魄的冒险。
朱迪的妈妈和爸爸要外出，并告诫他们不要把家弄得很乱，过会儿要有客人来。父母走了后，他们很快就玩腻了。这是故事的前兆和起因。
他们姐弟两个商量着出去完，等他们走到公园的时候，发现了一个免费的游戏。回到家之后，他们就开始玩这个游戏。
游戏是普通的，有很多。这个游戏的不普通在于游戏者直接进入了游戏的情境。当他们开始了这场游戏后，他们就意识到自己到底面临了什么！
幸亏他们在玩之前读了游戏说明，要不然也许他们不等走出丛林就成为猛兽的口中餐了。在游戏中，他们经历了老虎的追捕、猴子的打闹、犀牛的冲锋、洪水的冲洗、火山的喷发等一系列惊心动魄的冒险，最终终于脱险。
2016年下半年幼儿园大班家长会
2016-12-17
最近一直很懒，前些日子去参加家长会，拍了几张照片，但是一直没有传上来。
今天得空就传上来吧！
去的时候，还有很多家长没有去。
前面的扇子图画很精致！
这是孩子们从家里带来的瓶子和学校的玩具
各式各样的瓶子
谈得正欢的家长
这些作品要是学生制作的就好了
看，这生肖图，确实很漂亮！
大张老师在给我们讲解这个学期的教学工作和需要我们家长配合的事情。
在这里我才知道，原来国家不要求幼儿园学拼音！
这里的活动很丰富多彩，就是图书角有点儿寒碜，还不如我们家多呢
儿子的写字 2017-03-30
前天，我回去后，儿子在玩。别人都在忙。我就想看看儿子的作业。
但是他只是说完成了，怎么也不让我看。在我的一再坚持下，他非常不情愿地过来把作业拿出来了。如果这样让他不情愿的找出自己的不足，他肯定不乐意。我就想了个办法。
我说，现在我是啄木鸟，我要找出不好的虫子来。看看，说能把好的虫子放进去。接着我就把他写的不好的字给擦去了。他的兴致来了，很快就把我擦去的字写上了。但是有的还不是很好，我如果给他指点，那么很快他就烦了。我就想了个办法。
我也找了一张纸（把他的本子上撕下来的一张四线本），我就开始认真地写“清”这个字。然后告诉他，过会儿你给我找虫，我也给你找虫，看看谁会找。他的兴致更高了。
我写的时候故意一边写一遍说：“上面两个横一样长，款一样宽”等。写完后故意放到他面前，我装作去干别的了。而且我强调不能照着我的写。他很快就照着我的写他自己的。——上套了。
等他写完，我们开始找彼此写的不好的地方。刚开始他没有把握。我就及时鼓励：“对太棒了！我的这地方是有点儿不直”。他一听来劲了，不断给我找缺点。
很快上饭了。我要求吃了饭再找。他怎么也不行，没有办法，我又跟他玩了几次，又学习写了“青”。他才肯罢休。
吃完饭，马上又要去玩。本来每天晚上吃完饭后，他都要看会儿电视，但是看来玩游戏比看电视还重要。我们又玩了会儿，他也学会了几个字后，上厕所回来后我们就在外面看电视了。
再好的方法也要有个度，否则事与愿违。
儿子洗澡
2017-04-07
周二妻子让我给儿子洗澡。我不愿给他洗，他也不愿意洗澡。但是妻子坚持要让他洗，熬不过就去洗了。
想起以前儿子洗澡可不是一件容易的事。刚开始他根本不愿意洗澡，洗几下就要求出来。后来可以洗澡了，但是不洗头，因为洗头会辣眼睛。即使是现在，洗澡时也是这里不让搓那里不让搓，只是他在水里玩就好了。根本洗不干净。而且一直到现在还是无法像我们一样洗头。
为了让他感觉洗澡很快了。我就想了个办法，跟他玩挖宝藏的游戏：我占他一条腿是我的宝藏，他占另一条腿是他的宝藏。我们开始挖。为了增加乐趣，我会时不时坐船到他那边去偷。他会放狗咬我，我就快跑。这样把他逗得不行。他很高兴地进行这个游戏。等我给他洗完一条腿后，我们交换宝藏继续玩。这样他玩地不亦乐乎，我也顺势把他的腿给洗干净了。
等洗完腿，我们用同样的方法把胳膊也洗了。整个过程都很快乐很愉快，他不时发出一句：“太好玩了！”我不时出现一个夸张的表情或者动作，以便让他保持新鲜感。
等我们洗完澡后，我突然想尝试一下给他洗头。我说：”现在我们再玩一个游戏！“预备！”低头“一”二“。
就这样，我先让他低头，接着他自己捧一下水，我给他捧一下，他再捧一下，我再捧一下。他并不觉着不好，感觉很有乐趣。说实话他捧水撒得到处都是，我看他没有了对水的恐惧了就加快了我的步伐。（以前只要把水给他弄脸上就不愿意了，就得快点结束）
等他没有排斥感了，我就让他停了一会弄干水，抬起头来。他说了一句：”原来没有那么可怕！“我感到很好笑，但是还是一直鼓励他很棒很勇敢！接着我们进行第二阶段重复上面的游戏，不过加上了洗发水。很快我就给他洗完了。就这样我们很快乐很融洽地洗完了头。
这次的洗头其实我也感到很意外，我也没有想到儿子会这样接受了。因为他以前的表现确实让我感觉很难让她接受的。看来技巧还是很重要的。这使我想起王志江老师的数学教学，在无形之中寓教于乐，以后真要好好提升自己，才能更好地教育孩子教育学生。
儿子与空调 2017-11-18
不知不觉间冬天已经千然来到了。这几天气温骤然下降，在屋里都感觉到很冷了。本来一边在等待着开暖气，一边准备如果今年通不上暖气就用空调进行取暖。今天他们娘俩回来后感觉很冷就想试一试空调的制暖效果。
开了很长时间也没启动，我们就去了卧室。等了会儿启动开了，儿子就让我们过去试一试。
我正在帮着妻子揉肩膀（自从怀孕以后，她每天都累的够呛，浑身酸疼），我们都没工夫去看，但是确实能够听到空调的声音了。
儿子怎么叫我们也不过去，他就着急了。从空调那边吸一口气，快速跑到我们那里，对着我们的手把气呼出来，问我们：“暖和吗？”看到他那天真的样子，我们都笑了。
看到孩子一趟一趟地来回跑着把空调的热气传给我们，我们也感到很快乐，孩子的思维总是那么天真而可爱。也只有孩子才拥有这么纯净而美好的心灵。