五年级数学《小数乘法》分层作业设计

作业目标：掌握小数乘法的计算方法，会用竖式计算。培养学生积极探索，自主验算的良好习惯。

基础题

一、填空题。

1.13.65扩大到原来的(　　)倍是1365;6.8缩小到原来的(　　)是0.068。

2.把8.25684保留整数约是(　　),精确到千分位约是(　　)。

3.4.09×0.05的积有(　　)位小数,5.2×4.76的积有(　　)位小数。

4.根据13×28=364,写出下面各式的积。

1.3×2.8=(　　)　    0.13×0.28=(　　)

13×2.8=(　　)　    0.013×28=(　　)

0.13×2.8=(　　)　 1.3×0.028=(　　)

1.直接写出得数。

0.6×0.8=  3×0.9=      2.5×0.4=      3.6×0.4=

12.5×8=    50×0.04=    80×0.3=      1.1×9=

2.列竖式计算。

1.45×0.12=　　　  　 3.08×0.28=

13.5×26.7=        3.15×0.35=

提升题

1.用简便方法计算下面各题。

12.5×0.4×2.5×8          9.5×101

3.65×2.8+3.65×7.2      4.2×7.8+2.2×4.2

0.87×3.16+4.64          76.1×17-76.1×7

1.随着改革开放的发展,我国出国留学的人数不断增加。2008年出国留学的人数为17.98万人,2013年约是2008年的2.3倍,2013年出国留学人数大约是多少万人?(得数保留两位小数)

2.商店运进14筐苹果,每筐35.8kg,卖掉了400kg,还剩下多少千克?

3.某药厂生产的感冒灵颗粒,一盒内装10袋,每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。两盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克?