2021年311教育学考研备考指南

有考研小白

311/333傻傻分不清楚

311是教育学学硕统考（国家统一出题）的代码

333是教育硕士（专硕）的其中一个专业课的考试代码

以下是专为考教育学学硕的小可爱们整理的

75所考试代码为311的院校

供大家参考

虽然我觉得这个对于大家的复习并无实质意义

而且大部分小可爱现在也肯定是定不下来院校的

但如果以下院校中有自己心仪的

那就真的不用再纠结院校选择了

10月报考志愿的时候

你能选择的院校层次

取决于你的复习质量本身

所以此时你应该给自己定一个分数目标

是350+ 还是380+呢

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如果此时此刻的你

并不太清楚311考试要求你

生长什么样的能力

那请你务必要认真往下看哦

一、推荐书目

教育学原理：（重点看）

《教育学基础》 十二所重点师范合编 教育科学出版社；

《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社;

中国教育史：（详略得当）

《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社;

外国教育史：（详略得当）

《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社 ；

教育心理学（重点看）

《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社;

教育研究方法（选择性看）

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社;

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二、考试分析

题型分析

统考311教育学基础综合真题分析（参照20年）

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科目分值

统考311教育学基础综合真题分析（参照20年）

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311历年真题变化

1.考察内容：

灵活

•联系热点：

2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》

2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》》

2018年教育部下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》

•比较题：简述奥苏伯尔的学习动机论与马斯洛的需要层次论的联系和区别

概括化

•总结性知识：

论述20世纪30年代欧美新传统教育思潮的主要观点及其影响

广泛

•选择题细致：“无事不学，无人不学”——郑观应；

抗大初期课程规划——军事、政治、文化并重

重点突出

•主观题明显：教育与文化的关系、动机理论

2.考察题型：

选择：覆盖面广，考查知识点细致，能够区分相似概念（定名测量、定序测量、定距测量、定比测量）

辨析：对概念的把握要求高，讲求逻辑（间接的道德教育是一种隐性课程）

简答：基本题型，背诵记忆为主（抽样的基本要求）

论述：逻辑思维能力、语言表达能力以及分析概括能力

三、考试规律

1.题型、题量、分值基本稳定，题量较大，教育学原理是重点；

2.考察知识点基本上是比较重要的概念、理论和方法，考察较为细致且广泛，以基础知识为主（成败归因理论、黄炎培、观察学习）；

3.重视考生运用所学教育学基本知识和方法分析、解决实际问题的能力，要求考生对基础知识全面掌握的同时，注意知识的融汇贯通以及与社会实际结合，对考生的综合素质要求较高（从课程开发与实施的角度,阐述如何落实中华优秀传统文化教育。）；

4.有重复考点

四、勤思能提供给大家的服务

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学费以勤思官网为准！（不同时期会有浮动）

五、勤思寄语

“三不要”

•不要：教育学考研很简单，最后三个月再准备就行了

有很多知识点需要大家记忆，很多习题需要大家练习，考研是选拔性考试，重点在于你比竞争对手多学了多少。

•不要：教育学是文科专业，背背就能得高分

不能只是单纯的识记知识，考试越来越强调站在综合性的角度思考问题。

•不要：不找老师，不听课程，自己全部搞定

听老师的讲解能学到各种答题技巧，辅导班的老师经验丰富，能帮助我们了解复习重点与难点。

我是勤思教育考研安老师，微信13240434002，记得备注来源哦。