读《善解童贞3》知各种情结

恋父情结：

恋父情结，中译名为“厄勒克特拉情结”、“伊莱克特拉情结”、“奥列屈拉情结”，弗洛伊德精神分析术语，指女孩恋父仇母的复合情绪，是女孩性心理发展第二阶段的特点。在这一阶段，女孩对父亲异常深情，视父亲为主要的性爱对象，而视母亲为多余，并总是希望自己能取代母亲的位置而独占父亲。---（百度百科）

恋母情结：

恋母情结（Oedipus complex），中文翻译为伊谛普斯情结、俄狄浦斯情结、伊底庇斯情结。通俗地讲是指人的一种心理倾向，喜欢和母亲在一起的感觉。恋母情结并非爱情，而大多产生于对母亲的一种欣赏敬仰。是一种普遍的社会现象，男孩女孩都可能有恋母情结。大部分人多多少少都会在某一年龄段有恋母情结，而在儿童时期几乎所有人都有恋母情结。---（百度百科）

《善解童贞3》中提到---应对孩子“吃醋”（例如：与妈妈抢爸爸）的具体方法：

爸爸应该这样说：“我和妈妈很相爱，我们也爱你。”多试几次，孩子就会放弃。到了幼儿园的某个异性小朋友，这样的情况就会结束。

---需要提醒父母的是：父母可以在孩子面前表达爱的情感，但不可以在孩子面前表达性。

正确看待孩子这种吃醋的现象，正确引导使之能够平稳度过，健康进入到下一个发展阶段。

别用大人的眼光去看孩子发展中的性。

根据弗洛伊德的本能说，男性在幼年时期会对自己的母亲产生不自主的爱恋（不过我个人认为这不是普遍现象），但现代社更新过快，两代之间在生活方式、观念、习惯上都有极大差距，加之家长和儿童之间是监控者和受控者的关系，势必有不可调和的矛盾，从这些角度看，即使男童产生了俄狄浦斯情结，也会消失或转嫁，另外，还有一个因素也是消磨俄狄浦斯情结的重要原因，那就是过快的生活节奏。情结本来就是潜意识里的东西，很难把握，快节奏的生活会让未成熟的男性更难捕捉这些。所以，在现代社会，男性（排除个别特殊者）产生俄狄浦斯情结的可能性是微乎其微的。

虽然不会对自己的母亲产生爱恋，但这种感情会转接到拥有同质的人身上（也可用投射解释），这就是年少男孩会对年长的女性产生爱恋的原因，这种爱恋称为恋姐情结。这是不是很合理的解析了姐弟恋的现象的存在呢？

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恋子情结：

恋子情结并没有科学而标准的界定。有恋子情节的父母自从孩子生下来的那天起，就以孩子为中心，久而久之，渐渐产生了对孩子的依赖心理，一旦孩子长大，独立后，父母就有可能产生“爱过剩”的问题，轻则产生失落心理，重则焦虑，心绪不宁。---百度百科

《善解童贞3》中的定义是：如果父母用孩子来替代夫妻间的情感需求，或者牺牲孩子内在发展需求来满足自己对孩子的依恋，或者把孩子作为自己的情欲对象，与孩子的关系就超越了正常的界限，就形成了恋子情结。恋子情结是对孩子的情感虐待，破坏了家庭中的人际界限和关系位置，会导致夫妻感情、亲子关系的混乱。恋子情结多见于女性。

---很好奇的再百度下恋女情结，这种情况也没有。我在想啊，是不是社会的地位决定了出现这样的情况比较少呢？父亲可以在社会上更容易找到其他渠道代替情感，而作为母亲的话，丈夫外出工作，心灵上的寄托只有在儿子上。（书中讲到的一个地方会出现这样的情况：儿子结婚了回来还是跟母亲一块睡觉）离异家庭的女性更容易把情感寄托在儿子身上，甚至于会出现乱伦的情况。

夫妻，是以后一起生活的，要过得平平淡淡，也要相扶相持。别过多的关注或者注意力倾向于孩子，孩子总是要长大的，请适当放手吧！该自己睡的时候就自己睡，该回避的情况就回避。

《钢琴教师》

书中结尾介绍了《钢琴教师》这部电影。一离异家庭母亲对女儿的控制导致这么优秀的老师有这么多变态的行为，一切都源家庭所导致的根。根源问题不是男盆友华特就这么容易改变的，健康的心智成长环境不会把一切责任都往自己身上扛，要懂得什么时候该离开。

当孩子的行为出现了偏差，成年人要审视的首先是自己！

每天给予有效的陪伴时间。有效陪伴时间是指家长在陪伴孩子的时候，不可以让电脑、手机等干扰，全身心地与孩子一起玩游戏、讲故事、搭积木、聊天·····让孩子感受到父母对自己的在乎。父母给予孩子的有效陪伴时间越多越好。

当家庭教育出现问题时，若是家长没有意识到这一点，那么，外人作出很大的努力也是很难拽出深陷问题的娃的。问题孩子的背后总是有问题家长。