今天10月30日星期五，虽然过了一天，我还是想把昨天凌晨也就是10月29日早晨大约5点50分左右我做的一个梦记录下来。
我的手机定时在5点40。当它像往常一样唤我醒来时，我轻轻滑动一下手机屏幕又沉沉睡去。也就在这个时候，我做了那个梦。
我梦见自己在我今年所带的九年级一班的教室里，上课铃响了，孩子们需要到学校的四楼去上课。我也不知道为什么梦中需要到四楼上课的。我们现在的九年级教室这学期又换了多媒体，可以说已经是最好的设备了。这学期我们从没有到其它教室上过英语课。但是梦里就这样，学生们有的站有的坐着，迟迟不上四楼，好像是担心我一上四楼就听写他们单词。大约上课有5分钟了，他们才陆陆续续从二楼的教室出来去四楼。
我是最后一个出来的。左转，通过教学楼的西侧上四楼。在三楼和四楼之间，我发现没有了楼梯！我眼前所见是楼梯转角的平台上方垂下长短不等的条状的东西，不清楚是灰尘还是水泥和铁丝凝在一起的条状物，总之有一种破败荒废的感觉。和这个平台齐平的左侧是四楼的平台，也就是平常走楼梯上到的那个平台，但是现在，平台和我所站立的地方之间没有任何连接，好像两块平行的地方，中间悬着空，什么支撑物都没有。我估摸一下，以我的个子，伸手够到都成问题，根本不可能攀着上去。可是，周围一个学生也没有，往下看，也没有学生的影子，看来，学生们都已经安全的上了四楼。我心想，这些学生！就不看看有多危险，就敢上去，也不返回来告诉我一声！早知道这个楼梯坏了，我就不会让他们到四楼上课了！可是，现在，他们都上去了，我怎么办？我想到我们的教学楼两侧都有楼梯，我可以走另一边的嘛！于是，我退回来，往另一侧走去，虽然我们通常不走这一侧，它比之前的通往四楼的教室要远一些。
而当我走到这边，我发现，我并不在三楼，而是到了教学楼的室外！一楼！我看到原本东侧是有楼梯的，这时却变成了垂直的如同悬崖绝壁一样的一个整体，我不知道该叫它什么。是什么做成的，总之，这个垂直的看不到顶部状况的这个整体从上往下垂下来一些麻绳。看来，要到四楼，我得拽着麻绳像那些攀爬者一样攀援而上了！
我站在这个巨大的梦中所谓的楼梯右侧，拉着一根麻绳开始往上爬。感觉上并不吃力。我爬到一半之上的地方，前方的路被几个人占了。他们几个几乎是并排的每人拉着一个绳子长坨坨的掉在那里，一动不动，不上也不下，我从始至终都没看过他们的脸。我说：请让一让，我要上去。于是，我右侧的两个人开始向下滑。我听到他们说：晒着太阳，真舒服！他们并没和我打招呼，但他们给我腾开了路，我继续爬。当我终于爬到绳子的顶端，我才绝望的发现，离四楼还有很大的一个悬空，大概有一尺多宽。我生怕我再往上，不小心会掉进那个黑乎乎的悬空里。这里也不安全啊！
我估摸着上课时间已经有半节课，但是，到现在为止，我还没有进到教室。而即使我进到教室，也上不了几分钟就要下课了。而且学生们一个个安全的下来也会花很长时间，估计下节课就上不成的，下节课的代课老师会抱怨的。
我一权衡，这节课干脆不上了，赶快叫学生下来吧！怎么通知到他们呢？我平常经常站在教学楼前看到二楼楼道里有哪个学生，就让他们帮我捎话。我想，现在也只能回到教学楼前，也就是升国旗的地方或者花坛处，如果有学生在四楼楼道，他们就可以看见我，我就可以让他们赶快安全的下来，一定要注意安全的下来！
我爬下来，可是，这次，我已经不是站在教学楼前了！不知怎么的，教学楼前被严严实实的围着，我站在围墙之外！那个也许是U型的围墙的中间部分有一个圆形的门，很像我们学校的厕所的那个门。不过厕所的门只是个形状，而这个门里是两扇紧闭着的木门。
我站在门前叫着：师傅——，师傅——
从门里传来狗叫声。这时，右前方向走过来一位已经退休的老师，姓赵，还带着一条狗，白色的。没有常见的藏獒那么大，也没藏獒粗壮，但是也不小了。我和赵老师打招呼，可她居然不搭理我。她也没有走开，而是在旁边好像一块突起的岩石一样的地方停下，坐在那里，右手环着她的狗。
木门开了，出来一人一狗，门又闭上了。狗很大，棕色的。人我不认识，不像我们学校任何一个保安或者师傅，年龄50左右。我着急的向他解释，讲四楼的楼梯，讲学生在上面有多危险。我着急的很，甚至用手去拽他的左胳膊。他的那条狗冲着我扑过来，并且嗡，嗡的叫唤！我吓坏了！
他说，不用动我！他的意思我明白，我一动他，那棕色的狗就会以为我对它主人不利而伤害我的。
我站在他的对面，跳上跳下，着急的解释，我觉得浑身都在用力，声音一定很高，语气一定很急，但是，他，她都是一副很平淡的样子，并没有因为我的情绪而跟着有所行动！我着急呀！
就在这个时候，学校的起床铃响了！我一下了惊醒了。知道自己做了一个梦。我在心里告诉自己：没事了，只是一个梦而已！
我没有立刻起床，而是闭了眼睛，回想刚才的梦境，当我确认我已经能够记住时，才慢腾腾的起来。今天起得迟，反正也不去操场跑步了。
我一直在回想那个梦，有点恍惚，有点疑问。我为什么会做这么一个梦呢？它到底想告诉我什么？
我之所以这么想，当然是因为我接触过有关释梦的心理课程。按照心理学的说法，人每天都会做几个梦的。弗洛伊德说梦是欲望的达成，荣格说梦是我们的祖先有一些话想告诉我们……我的梦到底是什么意思呢？
我晃晃悠悠来到餐厅吃早饭。我想把这个梦说给同事听，看他们怎么说。同桌的有芳，兵，军，还有教委的耀，我尽可能的把梦中的景象复述给他们。其中耀说，这是个好梦，通常梦都是反的，知道吧？
我心中一动。
其实，我一直在想，我为什么会做这个梦呢？也许这个梦与我今晚要在微笑主义学习群里分享的一节贺老师的课程有关。
那是周二晚上，雪昭同学在群里分享了催眠疗法。大家都给雪昭点赞，15人的小群里，学委，禾田玉，雪昭也在号召大家主动报名分享。
我看了一下接下来的课程。感觉我除了分享叙事疗法还有点把握之外，其余的真是连皮毛都不清楚。如果我不报名，恐怕我就再也没有机会报名分享了，接下来第八章，第九章，也许更难，对我更是挑战。这个群里15人，基本都是活跃分子，也很有才能。我混在其中，整天潜伏着，不敢有丝毫动静，同时，我又不愿意被大家瞧不起。如果不抓着这个机会分享，恐怕不会再有别的机会了。
还是先把帽子扔过墙去吧！
于是我报名了！
接下来的过程就不详细叙述了，总之，我是一有时间就准备。再次打开程老师的音频，还有我拍的照片，两天时间才从一开始纷纷扰扰中逐渐理出头绪，知道了自己该按照怎样的思路分享。
那个梦对我的触动，我首先的理解和耀说的一样，这次的分享，我一定是成功的，毋庸置疑！因为，我从来没有在分享课程上遇到阻碍。我之前的家长课都是成功的。我之所以这方面这么自信是因为我清楚，我总会为此做充足的准备。再老的资格都比不上充足的准备。
我多想利用自己所学的皮毛的心理学弄清楚这个梦带给我的启示啊！
不过，我还是小心谨慎，抓紧时间准备。一直到昨天下午5点多，也就是分享之前，我才觉得我已经做好了充分的准备迎接这次有全国各地的187名心理咨询师在内的语音分享，虽然我清楚这里面的大咖级的人物或许很多很多。
我用了35分钟分享，刚好是晚上的第一节自习课。随后，我马上去给学生上课了。
课堂上，我第一次好奇群里伙伴会如何反应，所以，在教室里忍不住打开手机查看。我看到的是听课伙伴的褒扬，点赞。春天的雷说：感觉忆君追梦老师很用心，做了很充分的准备，好多老师自己的理解和运用。 学习委员说：忆君追梦不愧为老师，讲的真清楚。内容，节奏都好。禾田玉说：今晚忆君追梦老师分享很精彩，卧虎藏龙啊。就连贺老师的弟子jennifer老师也给予很高的评价，还给我发一颗红心。
就像听潘春玲老师讲课时，她提到的一样，这些表扬赞美啊，我读一次，就被滋养到一次！
一直到昨天晚上睡觉前，我都在不停翻看群消息，看大家对我的赞美，甚至截图保存，希望它成为增强我自信的一个好办法。
不知怎的，我突然想到：咦，雪昭怎么没有消息呢？我再次回翻，她确实是回复1的，回复1意味着当时听课而不是事后回听。那么她那么活跃的人，这回怎么不啃声了呢？我不禁发出疑问。雪昭，雪昭，她怎么啦？
灵光一现，我突然想起梦中的雪白的狗，还有姓赵的老师。难道说我梦中的这个部分就指的是雪昭嘛？不会这么巧吧？
当我有这么一个惊人的发现的时候，我自己也吃了一惊。也许纯属巧合，但我还是愿意相信，我梦中的一个部分被我解开了！
也许雪昭，之前分享的学员，并不乐见我的分享更加成功压她一头吧？
也正是带着这个想法，我觉得这两天发生的与分享相关的事情，我是有必要记录下来的。
今天，我坐下来开始整理和书写。写了一半的时候，偶尔看到群消息，发现雪昭的消息，她说：忆君追梦，刚刚听完，老师的分享逻辑清楚，案例生动具体，语调不疾不徐，讲的挺清楚的！还送了小花。
那一刻，我不知道，我之前的想法要不要推翻。总之，我对她表示了感谢。
下午，我继续工作，把这个过程写完，以作记录。好久没有写过东西了，这次好不容易有点感受，还是记录一下吧！