看见

      “叮叮” 微信的声音将快要进入梦乡的我惊醒。

      “这么晚了,谁…”蒙眬中点开信息,“老师,我……”将音量调到最大,还是听不太清楚。我打开台灯,仔细看看发件人,原来是那个不怎么说话的女孩。

        “孩子,能再说一遍吗?老师没听清楚。”  “老师,我想问问屏息敛声的屏怎么读?”手机那边的孩子似乎鼓起很大的勇气,轻咳两声大声地说。

        回复完信息,我的眼前又出现她的身影。这是一个普通的女孩,个子很高,经常戴着黑色的口罩,不爱说话,时常低着头,乖巧地让你有时会忘了她的存在。印象最深的一次,是她开心地和我说:“老师,我这次语文进步了,考前我认真复习了好久”。那时的她眉眼弯弯,眼睛里散发出别样的光彩。后来,许是学业难度大了,我几乎看不到她眼中的光芒,有时和她对视,也只能看到她躲闪的眼神。

        再一次注意她,是在批改我的自传的作文时。十三四岁的孩子,有的是朝气蓬勃,童年的糗事,上学的烦恼,各种的爱好……在孩子们或夸张,或写实的表述中令人失笑。但到她的作文,那隐含在字里行间的孤独和难过让我心疼起来,那一个个不太漂亮的文字静静地讲述着她的过往,她的成长,她眼中的世界……那一刻,我看到一个孩子的艰难和向上;那一刻,我也为自己感到脸红,我只看见你的躲闪,却从来没有真正去看见你啊。

        再后来,你写书是你的阳光,又一次让我看见你的细腻的情感。微信中你嗫嚅的声音到鼓起勇气清晰的表述,又一次让我看见你的勇敢和上进。

    “叮叮”,手机的亮光点亮了黑暗的夜,感谢你,让我看见,让我看见平凡人向上的力量。

       

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