反思是为了更好地抵达(一)

教育不光是教给学生知识,更重要的是培养学生积极的生活状态。以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活!

图片发自App

本次培训,学校邀请了三位名师给我们传经送宝,使我感触颇深!

李慧香老师的《做德才兼备的教师》,分别从①为什么要求教师德才兼备 ②什么是德才兼备 ③怎样做到德才兼备 三方面进行。

德才兼备,“德”在“才”之前,可见德的重要性。孩子能强烈地体会到周围人的性格,因此孩子周围的人一定要非常诚实正直,每个人都是孩子的老师,老师是怎样的人比老师说的任何话都更有力度!从学校教育角度来看,一名教师教育水平的高低,就源自于这位教师的人生观。为什么我们总是强调教师的师德,意义就在于此。

让我印象深刻的是李慧香老师说的:“多一些感情投入,没有能吵服的学生,只有能感化的学生。”这句话让我触动很大,作为一名年轻教师,我自问自己投入的感情也很多,都说刚入职的老师对第一届学生最亲,确实如此。可我却很少表露出来,一则自己不善于表达情感,二则怕自己对他们太好,以后管不住他们。所以虽然内心很喜欢他们、很爱他们,但表达出来的却不及万分之一。还经常吵学生,我也时常怪自己没有给予孩子太多的耐心,犯错了就想吵。以后一定一定要换个方法了!

在刚刚过去的19年北大毕业典礼上,校长说了这样一句话:“请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福。因为历史不幸地记载着,有人的成功代价是丧失良知,有人的幸福代价是损害他人!”做德才兼备的教师,我想教育学生也应该以德为先!因为,有德有才是极品,而无德有才 是社会毒品! 想起张老师之前给我写的中的一句话:“老师期待你不仅要做‘经师’,更要做‘人师’。”我想原因也在于此吧!

以此反思我的语文课堂,我想我育人方面的工作做得还太少,以后要多搞一些实践活动,和学生多交流,抓住契机进行德育。此前我总认为育人方面是班主任的主要工作,作为任课老师,教好自己的学科、适当育人就好。如今看来这是大错特错的!

教师不应该只传授知识,他的责任是教人做人;学生不应该只读书,他的责任是学习人生之道。

图片发自App

你可能感兴趣的:(反思是为了更好地抵达(一))