读书笔记|你当像鸟飞往你的山

这是一部新人处女座，上市第一周即登上《纽约时报》畅销榜，至今已累计80周，仍高居TOP1;比尔·盖茨年度荐书NO.1,同时读者票选超越米歇尔《成为》。

作者塔拉·韦斯特弗1986年出生于美国爱达荷州的山区，17岁之前从未上过学，通过自学考取杨百翰大学。2008年获文学学士学位，随后获得盖茨剑桥奖学金。2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年获得奖学金赴哈佛访学。2014年获剑桥大学历史学博士学位。

17岁之前塔拉接受的是来自家中父亲的权威式教育，17岁之后学校教育让其拥有一段充满质疑、恐惧直到相信的救赎之路。正如比尔·盖茨所说：“一个惊人的故事，真正鼓舞人心。我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。《你当像鸟飞往你的山》每个人都会喜欢。它甚至比你听说的还要好。”

“你当像鸟飞往你的山”（Flee as a bird to your mountain）出自《圣经·诗篇》，这句话本身有双重解释，一种是“逃离”，一种是“找到新的信仰”。

关于本书

Part1：塔拉出生在摩门宗教主义的家庭中， 17岁之前，塔拉与家人都居住在巴克峰。在这个家中，爸爸是绝对的权威，而他只信奉上帝，信奉《圣经》，生活中所有的准则都必须依照上帝的指示。他是一个有躁狂症的患者，坚信世界末日会到来，所以家里的小孩子不能去上学，他也不相信政府，家中七个孩子，四个没有出生证明，因为所有的孩子都是在家里出生的，从未去医院，任何人有生病和严重的生命危险，他也不让家人去医院，患病也只相信大自然的草药和母亲调制的精油。也正因为所有孩子都没有入学记录，因此他们从未踏进教室一步，在家接受来自父母的教育。17岁之前，塔拉在家中接受的封闭式权威教育，让她把父亲当做上帝一样去崇拜。

而母亲对父亲惟命是从。家里还有一个强烈家暴倾向的哥哥肖恩，经常对哥哥姐姐弟弟妹妹施暴，而父母也都默许这种行为。塔拉的童年与少年时代是和父亲的废料场为伴，成长中一直听从父亲的安排在为末日降临做准备。

Part2:哥哥泰勒离开家，考上了大学。在他的鼓励下，塔拉自学考入杨百翰大学，在大学期间，她的常识被颠覆，一步步慢慢地觉醒，意识到自己的家庭教育对自己的影响。而后去剑桥大学。这期间塔拉接受来自世界顶级名校的教育。除了一开始的格格不入、怀疑、自我否定。每次暑假回家被拉回废料场工作时斗士队家庭教育和父亲权威的妥协。而大学教授的引导和她自己主动接受心理咨询服务，使她逐渐明白：能拯救这一切的只能是她自己。正如教授所言：先找出你的能力所在，然后再决定你是谁。而决定你是谁的最强大的因素来自你的内心。

于是她决定尝试过正常人的生活。“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力。只有未来才有分量。”

Part3: 两种迥然不同的教育，让塔拉原有的价值体系一步步瓦解，这中间是一段充满恐惧、质疑、排斥、孤独、否定的寻找自我的道路。在完全不同的价值体系中，一次又一次地挣扎，这期间她获得了博士学位，也因为接受教育，原有的价值体系逐渐崩塌，与原生家庭渐行渐远，近乎决裂。多年的学习见证并超越父母给她的真理，构建了她自己的思想。塔拉挣扎着前行，她不断去求知、去思索，是求知欲让她奋力向前、逆流而上，一次次挣扎，她的自我意识也在一步步觉醒。最后她到达了属于她的山，得到了救赎。

“你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变、蜕变、虚伪、背叛。而我称之为：教育。”

原生家庭的伤

我在看这本书的时候有一种非常强的情绪上的涟漪，我也试图去拆解到底是什么故事会引起我非常强烈的精神共鸣，也许人们看到作者的与众不同：一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。这不是从底层到上层社会跃迁的励志故事，而我关注的是：当你的原生家庭给予你的世界观和你自己不断认识的世界和你的自我产生巨大的冲突和矛盾的时候，在这种混乱当中，你怎么样再去重新塑造你自己世界的秩序。作者本身的极端案例加强了这种话题上的矛盾感和冲突的戏剧性。

随着年龄的增长，见识的开拓，我们自身的价值体系会不断地与父母的教育、家庭的教育存在冲突，原生家庭带给自己的影响可能也是根深蒂固的。阿德勒说过：“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”与原生家庭的博弈，需要有正向的引导和认知，即教育的牵引。

教育的意义

塔拉认为全新的自我是教育塑造成的，是教育带给她新的世界，也是她生命的无限可能。读完全书，让我对教育也有另一层认识：教育的意义就在于，在你的人生面临观念混乱、被颠覆、被挑战的时候，你能通过阅读，与人交流，然后去尝试，自我实践一些新事物，然后再对这些事情进行思考，最后沉淀成一种全新的自我认知和自我发现的过程。

“我这些年所有的心血努力，学习成就，赋予我这一项特别的能力，让我看到和体验更多的事实，远远超过我父亲给予我的事实，并用这些事实，来建立我自己的思想。”

《福布斯杂志》访谈中，作者认为：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。

愿我们都能摆脱原生家庭的伤，通过教育走向新的世界，开启生命无限的可能，愿我们都能像鸟飞往属于自己的山。