科二简答题3.31

65.依靠积极克服消极因素的贯彻要求

（1）教育者要以一分为二的角度，全面分析，客观评价学生的优点和缺点

（2）教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素

（3）教育者要提高学生的自我认识、自我评价的能力，培养学生自觉思考，克服缺点，发扬优点

66.简述榜样示范法的运用要求

（1）选好学习榜样，选好学习榜样是学习榜样的前提

（2）激发学生对榜样的敬慕之情，要想榜样对学生产生激励作用、推动学生前进，就需要引导学生了解榜样

（3）引导学生运用榜样调节行为，提高修养，要及时把学生的情感、冲动引导到行动上来，使其对榜样的敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固，加深这种情感

67.班集体的发展阶段

（1）组建阶段-具体表现为一个个孤立的个体，靠教师组织

（2）核心阶段-该阶段会涌现一批积极分子，出现核心人物

（3）发展阶段-该阶段学生会逐渐学会自我管理

（4）成熟阶段-该阶段班级会形成平等、和谐、上进的氛围，学生个性发展

68.简述中学德育的途径

（1）思想政治课和其他学科的教学

（2）社会实践活动

（3）课外活动

（4）共青团组织的活动

（5）班会 校会 周会 晨会

（6）班主任工作

69.简述如何对后进生进行教育

（1）关心热爱和严格要求相结合

（2）培养和激发学习动机

（3）善于发掘后进生的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感

（4）针对后进生的个别差异 因材施教 对症下药

（5）对后进生的教育要持之以恒