努力绽放精彩

先天的兔唇,花季的少女。虽已多次手术,仍然吐字不清,我的班级实施课堂角色互换教学模式以来,班内几乎每个孩子都曾登上讲台参与过授课活动,唯独她,从未主动提出过,我亦未曾让她尝试过。一天午辅导,走进教室,同在一个班级的她的弟弟走到我跟前说:老师,我姐也想讲一节课,她这几天天天回家后都在准备。我心中惊喜,忙说:当然好!她想讲哪一课?想什么时候讲?就今天!

在同学们发自内心的掌声中,她走上讲台,略显拘谨,问好过后,开始了她今天的授课,坐在教室的最后一排,我依然能听清她讲的内容,学生们今天也格外配合,时刻关注她要表达的内容意思。这节课在这种同学真挚的关爱氛围中顺畅结束!她在掌声中自信的面带笑容的走下讲台。


我用一节课的时间进行文本梳理点评,学生竟能精准掌握知识点,这也许是对她这节课最好的评价!

每个学生都是独一无二的存在,都有绽放精彩的权力!我的女孩,你自信的笑容好美!

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