老师发成绩到班级群，家长指责“伤孩子自尊”，网友:玻璃心

儿子的班级群忽然解散了，一问才知道，原来有人举报老师往班级群里发学生成绩，说是伤害了孩子的“幼小心灵”，自尊心受到伤害。上级领导很支持这位家长，把老师叫去，猛批一顿，老师受了批评，一气之下解散了班级群。

儿子今年五年级，他老师像所有负责任的老师一样，常常考试，考试之后，成绩发到群里，表扬考的好的，鞭策鼓励考得差的。

我觉得挺好，没啥毛病，我们小时候的成绩，不都是老师在班里大声读嘛，也没觉得这是就严重到“伤害到有效心灵”呀。我是这么想的，可别人显然不是这么想的。

我是这么觉得：

孩子的升学也像打仗，知己知彼才能心中有数，我是支持老师把分数发到群里的。况且很多家长反对在群里发成绩，其实是家长自己接受不了。

1.家长不要那么玻璃心。

孩子对于分数的态度其实完全来自于家长的态度，家长不玻璃心，孩子也能以平常心对待。家长在乎得要命，孩子也必定非常在乎，看见自己分低就觉得世界都黑暗了。

怎么才是正确对待?答案是不以分数给孩子贴标签，一个班，考试总有好有差，分数高，固然高兴。如果低了，和孩子查找原因，帮他赶上，而不是一顿臭骂或者一顿猛打。接受他考差的事实，帮他改变学习方法。

很多家长接受不了自己孩子很普通的事实，总觉得自己孩子最聪明，最优秀，一旦看见别的孩子比自己孩子考得好，孩子还没怎么样了，自己先受不了了。 所以，对待分数公布这件事，家长不要太在意，正常竞争嘛，又不是关乎生死。

2.孩子的“逆商”要从小培养

我们的孩子为什么动不动就自杀，学习压力大、家长期望大压力大固然是一个方面，但不全是，我们这一代人小的时候缺吃少穿，难道压力就不大吗，也没听说几个孩子自杀。

现在的孩子太缺乏“逆商”，经不得一点挫折，受不得一点委屈，我们给他们的物质很丰富，也竭尽所能不让孩子受委屈受打击。但是，孩子都成长是需要锤炼的，如果被我们保护得连看自己的分数的勇气都没有了，将来到了社会，他有勇气干什么?

3.考试也要做到知己知彼。

孩子最终都要参加考试，在现行的教育体制下，大部分都家长孩子都免不了俗。小学要升初中，之后要中考，要高考，考研考博。我们的考试，不是达到多少分就可以了，毕竟好的教育资源就那么多，大家要竞争，才能上好学校。

俗话说，知己知彼才能百战百胜，如果都不知道自己在班级中的位置，你怎么做到知己知彼?所以，光知道知道自己孩子考多少不行，还得知道别人家孩子考多少，差距在哪，这才有机会有动力去争取。

4.可以用学号代替孩子名字。

我是支持老师发分数的。我孩子的老师也是这样做的。每当老师发了分数，我看看孩子在班里的排名，做到心中有数。考的差了，和孩子总结一下这段时间的问题，争取下回考得好点。

但是为了照顾一些家长的面子，可以换个方法。

前几天我在家长群里征求大家的意见，要不要在群里发分数，有的家长提了一个好建议，说可以用号码代替孩子的名字，这是一个折中的方法，既照顾了一些家长的面子，又让大家知道了自己孩子在班里的位置，一举两得。

不知道大家有什么想法，可以写到评论，一起讨论一下。