【昨日复盘】189/365—12.8—D1/十年

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✨事实  感受  思考  行动✨

✨清晰  稳定  简单  纯粹✨

小总结

1.不伤人是教养，不被人伤是气场

事件一：公众号

她：公众号有问题吗？

我：什么问题？什么意思？

她：这次公众号你做。

我：怎么又轮到我了？我刚做完啊！

她：上次是指定，这次是轮流。

我：原来还有指定，那轮流上次轮到大一班，结果大一班和大二班合作了，这次就跳过大二班，直接大三班了，是吗？

  她：是。

  后来我知道了，有别的班老师打电话问她，怎么他们班这一学期就轮到一次。

  想写的没得写，不想写的逼着写。

  公众号挂名加分，有时一篇公众号甚至能挂四个名字。后来默认挂两个，a写一次，挂上ab的名，b写一次，挂上ba的名。

  而我实在不想扯这些皮，一个人做的快。甚至给不会的老师手把手教完一篇公众号，我也没挂我的名。有什么意义？在这上面动心思？

事件二：赛教

  赛教我抽11号，她突然告诉我，换到4号。

  我：是命令吗？不带商量？

  她：不是，你换一下。

  我：理由？

  她：园长说的，让你换前面。

  我：别拿园长说事。

  她：那不换了。

事件三：拉人进群

  晚上，她突然拉一个老师进群。一声不吭，突然拉进群。班级群从建设初就是共识，敏感的存在，后来年级组的班主任互相加，后来所有园领导全部加。都是客观需要，加了。后来要好的两个老师想加，我婉拒了。

  当初这个保教主任想加群，还是打着领导的职位擦边球进来的！

  因为我群里跟家长沟通，有一套我的逻辑跟方法。因为我群里会发一些我自己私有的或者原创的资源。

  昨晚一声不吭加群我真的不爽，我承认一大部分原因，是我清楚的感受到我对这个群这个班，没有控制权了。我承认我小气，我承认我顾虑太多。

  我：我以为班级群不能随便加人。

  她：就是不能随便加人，她是管安全的老师，每个班都进。

  我：收到。

  她：嗯。

  转身我问了其他班的一个老师。

  我：某某在你们班级群吗？

  老师：不在啊怎么了？

  我：没事，随口问问。

 

太明显被戳破的谎言，真的不要说。

这个人以后在我这儿，都没有信誉了。问我要课题资料？打听课题进展？

那会我说，事定下后，能给的资料我都给。

现在我说，课题资料？没有。

我的看法可能有失偏颇，整件事情可能有误会。但我不爽就是不爽了，我就是走极端了，怎么着吧。

2.扎心的代理班主任

园长特意来交代，她要去培训了，你留代理班主任，多操心。

我心都凉了。

这个班我一手从小班拉扯到大班，是，我任性不想担事了，辞掉了年级组长班主任。可是我有不不责任吗？

她说，我就是发了个通知，具体的事都是你做的，我跟园长说一下吧。

我没吭声。

我只是不爱表现，我只是清楚的知道，群里公开发声最好一个人，我当了两年班主任，我发通知她也发，一是不必要，二是难免让人觉得我俩在争权利。

幼小衔接家长沟通，我哪天没弄呢？她天天忙的班都不进，谁又在带班呢？

3.放纵需度

因为负能量太多太重，昨晚做完一片公众号，就开始打游戏，一时兴起，还点了好多烧烤，花哈有点辣，吃到胃疼。

我有开心吗？有放松吗？不，我没有。

那个时间，还不如泡个脚，敷个面膜，看会书来的心静。

我太躁了，独

处会让我安静，会让我冷静。

我需要一个人冷静的待一段时间。

昨日清空，一切翻篇。

今日新启，冷静淡定。

1月8号放假，再熬30天。

早安。