［4th］李大宝(4.23-5.6)

1.写出自己的画像，包括基础属性、性格、少量的有代表性价值观偏好（如抠门，谨小慎微

2.找到任意2种与自己不同的群体

3.每个人物群体，写1个人物角色设定，包括详细的基础属性、性格、收入、家庭情况，少量的代表性的价值观偏好

4.把自己完完全全的想成所写的人物，每个人物代入2个普遍的生活场景，进行体验

5.最终产出1分自我画像，2份人物设定和4份场景中的虚拟角色思想过程，和自己的体验感受总结（注意，这是两部分内容）

6.作业提交时间5月6日晚10点之前（放在一个链接里，不要多个链接）

自我画像：

95后，大学生，小镇出身，小康家庭，独生女

内向型，感性，不抠门也不铺张，会为爱好投资，三观建立期、暂未自洽

特性：爱钻牛角尖……

人物画像1:

70年代，公职人员，已婚，农村出身拼搏至小镇，安逸小康

温和安逸、规避风险、没有太大事业心

生活重心在子女身上

人物画像2:

60年代，大学老师，经历变革，有孙辈，高知

有自己的生活哲学，尊重知识，独立，

热衷学术，不谈政治

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旅游

人物1:

最近工作不太忙，和爱人出去旅游也不是不可以。不过孩子在上大学，我要不要等到孩子放假和孩子一起去呢？唉，那就先不去了吧，能省点是一点，多攒点钱。北京上海房价那么贵，隔壁老王的积蓄也就够给孩子付个首付，也不知道孩子以后是想去上海还是回家，如果她回家就好了，不过家里这边没啥发展空间还是去上海吧。嗯，多攒点钱，别去旅游了……

人物2:

孙子快放假了，带他去什么地方看看好呢？不去北京了，人挤人的。嗯，看看云南四川有空去一下吧。最近课也不是很多，这届研究生也挺省心的。唉，希望学校别再叫我返聘了，我有空多陪陪孙子多好。不过学校里的小孩子也都是好孩子，能在学校里教书真的挺棒的，这把年纪我也不用勾心斗角去抢职称了……

我：

啊啊啊，假期好想出去玩啊，和同学一起浪多好。妈妈说想跟我一起去，唉，带她去就玩不嗨，不带她她一个人又不肯自己玩……我偷偷出去玩也不是不行，关键我没钱啊。时间的话，可以逃几节课凑出个长假。唉，关键是火车要坐那么久，飞机票又太贵……算了好好学习吧

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购买品质型消费品

人物1:

这个按摩椅可真不错，回去每天边按摩边看《人民的名义》多舒服。可是，这个按摩椅要1000诶……要不算了，我回去让老公给拔个罐也一样。

人物2:

这个按摩椅真不错，上课天天站着我这身子骨也不必年轻时候了，正好买回家和老伴一起用。女儿工作也挺累的，有空也来按一下。

我：

艾玛艾玛这个冰箱好带劲！夏天寝室里要是有个冰箱！爽！功率多少？没超诶！啊好想买个冰箱啊，唉可是是500多买了生活费就没了……问问寝室的愿不愿意一起凑钱买一个？算了，容积也不大顶多放几听饮料。算了算了，老老实实跑楼下超市买吧。

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体验感受总结

将自己带入到另一个身份后会思考到很多以前没想到的问题，比如70后家长出去旅行可能有和孩子一起去的诉求等等。

先入为主的想法可能会让我丢失体察用户的可能性。

真的要设身处地才有可能做到换位思考。