文/涅阳三水
记忆，是过去的经验，在头脑中的反映。
过去的经验，就是过去对事物的感知，对问题的思考，对某个事件引起的情绪体验，以及进行过的动作操作。
从大脑中把这些操作提取出来的过程，就是记忆。
记忆可以将过去的经验和当前的心理活动联系起来，在时间上把人的心理活动联系成一个整体，甚至一生。
记忆是人类智慧的根源，是人心理发展的奠基石。
～～
记忆按内容可以分为五种：形象记忆，情景记忆，情绪记忆，语义记忆，动作记忆。
认知心理学按照信息保存的时间长短，可以分为瞬时记忆，短时记忆，长时记忆，这是三个记忆系统的基础。
一秒以内叫瞬时记忆，一分以内叫短时记忆，一分以上的长时记忆。
瞬时记忆的编码方式是感觉后像和刺激物的形象。
短时记忆的编码方式是声音，听觉的记忆。
长时记忆的编码方式则是语义或者形象。
～～
记忆有三个过程：识记，保持，再现。
识记是记忆的开始，是保持和回忆的前提，没有识记，就不可能有保持。
保持是识记和回忆之间的中间环节；回忆是识记和保持的结果，也是对识记和回忆的检验。
三个环节密不可分，缺少任何一个，记忆都无法实现。
对识记过的材料，既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆，叫做遗忘。
遗忘是记忆的反面。
德国心理学家艾宾浩斯是对记忆和遗忘进行实验研究的创始人，自己给自己做记忆实验，查明了遗忘的进程。
在识记后的最初阶段，遗忘的速度很快，后来就越来越慢，形成了保持曲线。
也就是说，遗忘的进程，是先快后慢的。
～～
一般认为，遗忘是因为自然衰退造成的，或者是因为干扰造成的。
干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种。
前摄抑制指的是以前学习过的材料，对识记和回忆后的材料，有干扰作用；
倒摄抑制指的是后学习的材料，对识记和回忆后的材料有干扰作用。
记忆材料在系列中所处的位置，对记忆效果发生的影响，叫做系列位置效应。
一般来说，材料开头和结尾的材料识记的效果比较好。
开头的叫做首因效应，或者首位效应。
结尾的叫做近因效应，或者新近效应。
第一印象就是首因效应作用的结果。
～～
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识作为一种反应形式，它的最主要的特征是间接性和概括性。
思维的间接性表现在，他能以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。
思维的概括性表现在，它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。
人类通过思维，还能预见到尚未发生的事情，比如天气预报。
思维是大脑对外界事物的信息的进行复杂加工的过程，分析，综合，抽象，概括，是思维操作的基本方式。
～～
根据思维的形态，可以把思维分为动作思维，形象思维和抽象思维。
按照探测问题答案方向的不同，可以把思维分为辐合思维和发散思维。
辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维。
发散思维是沿着不同的方向探索问题，答案的思维又叫求异思维。
概念是人脑对客观事物本质特性的反应，以词为标识和记载，是思维活动的结果和产物，又是思维活动建议进行的单元。
概念的内涵越深，外延越窄；反之，概念的内涵越浅，外延越广。
概念形成或叫概念的掌握，是指个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。
个体掌握概念的层次，反映了他的思维发展水平。
人工概念是人工制造的最自然概念的模拟，是认知心理学家在实验室里进行概念形成研究的实验材料。
～～
问题解决以及问题解决的研究，有三种影响的因素。
迁移的作用。是指已有的知识和经验对解决新问题的影响，有正迁移和负迁移两类。
原型启发的作用。从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或者方法叫原型启发。
定势的作用。人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种必备心理叫定势。
这里的影响有两个方面的表现，一种叫促进，一种叫干扰。
语言是一种社会现象。
言语是心理现象，是心理学研究的对象。
语言是人们进行思维和交际的工具，言语是人们运用语言交流思想进行交际的过程。
言语要借助语言才能实践，所以离不开语言。
语言是在人们相互交际的社会生活需要的基础上产生的，所以也离不开言语。
～～
言语既然包括说写听读，那么言语的形式就是各种各样的，言语形式分两类及外部言语和内部言语。
外部言语可以分为口头言语和书面言语，口头言语也可以分为对话言语和独白言语。
内部言语是为了支持思维活动进行的，不出声的言语，有三个特点：
发音器官活动的隐蔽性，言语的简缩性，速度快。
法国医生布洛卡，发现了左半球额下回靠近外侧裂的部位，是运动性言语中枢，所以叫布洛卡中枢。
布洛卡中枢如果受到损伤，就会形成表达性失语症。
德国学者威尔尼克发现了顶叶枕叶颞叶交汇处的听觉性言语中枢，所以又叫威尔尼克中枢。
威尔尼克中枢受到损伤，也就是颞上回受到损伤，就会形成接受性失语症。
位于顶叶、枕叶交汇处的角回，是主观阅读的，叫视觉性言语中枢，受到损伤的话，就会形成失读症。
位于额中回，靠近中央前回的地方是主观书写功能的，就书写中枢，如果受到损伤就会形成失写症。
～～
表象是过去感知过的事物的形象，在头脑中再现的过程。
表象的可操作性，使表象可以成为想象的素材。
表象是过去感知过的事物的形象，在头脑中再现的过程并没有创造出新的形象，所以是形象记忆的过程，属于记忆的范畴。
表象是感知向思维过度的桥梁，为想象提供素材，是一种心理现象。
想象以表象为素材，想象出来的形象源于现实，又具有创造性，是新形象，不完全是现实中的事物。
想象对表象的加工和改造，创造出新形象，具有创造形式，是思维的范畴。
想象按照是否有意识，有目的，可以分为无意想象和有意想象。
无意想象是没有一点目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象，比如梦和幻觉。
有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下，有意识地进行的想象。可以分为创造想象，再造想象和幻想。
创造想象是不依据现成的描述和图示，独立地创造出新形象的过程。
再造想象，是根据语言描述或者图表模型示意，在头脑中形成相应形象的过程。
幻想和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。他指向未来，对未来的憧憬，而不是对过去的回忆。
幻想有理想和空想两种，理想是积极的，空想是消极的。