熊孩子的故事（二）

佛说：前世的500次回眸，才换得今世的擦肩而过。师生相遇相守，那是前世的几百万次的擦肩而过方能修来的福。师者要惜缘，更应重情。应该用仁爱之心对待学生，唯有这样，福气才能升腾，朝气自然生发，一切皆为快乐。

苏霍姆林斯基也曾说：理想的教育应是善良、慈爱、悲悯的。当教育者开始尊重和敬畏每一个生命，悲悯情怀开始从内心生发，就意味着与孩子的距离在拉近，心灵在贴近中越来越温暖，教育也将渗透到孩子的血液和生命里，调整和影响着孩子的一生。

爱因斯坦说过：“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育。”当我已经历多年求学之路后，并且如今踏上三尺讲台时，再来谈论教育，我又有多少感触？我们这一代人是不同凡响的一代，生在社会变革之际，长在社会腾飞与再次变革的关口，我时刻感受并提醒着自己所应肩负的责任。一个老师的力量是渺小的，他所能面对只是几十个几百个孩子，但这种微小的能量亦能够汇聚，不断放大，直至光芒万丈。胡老师所做的就是这样一个事业，她把自己的才能和品德传输给我们，她燃烧她的热情激励着我们，她带领我们尝试不同的事物，打开广阔的视野，拥抱这个纷繁的世界。评价一位老师，并不是看他是否有一两个成绩多么出色的学生，而是看他带出的这一群人是否积极向上，有思想和无限的活力，正是这个群体构成了社会的希望。胡老师是这样一个让我们敬服，让我们难忘的引路人。也希望我日后在我的教师生涯中可以成为一名心中有爱，眼中有光，张弛有度，教育有方，有爱有心有幸福的教师！