反醒

今天孩子晚上有学而思的网课，所以学校的作业开始写的有些晚，上完网课，他很沮丧地说：“我是最倒霉的人”。我听完就直接地说：“玩游戏的时候你是最倒霉的吗？晚餐吃披萨的时候你是最倒霉的人吗”？我说完后有些悔话接的不太好。他磨磨蹭蹭地在屋里走来走去，我克制地选择了忍耐，思想不停在斗争，没想好方法还是别乱说，只怪自己情商太低。15分钟后，看他仍然没有行动，我选择提醒他：“现在是作业时间了”。他极不情愿地走进了他的房间。经过一番的折腾，他的作业终于写完了，我及时的肯定他这么晚还坚持写好，很努力。

深刻反醒：“我太焦急了，这缘于上周他有两项作业没补写完，已经3天了没有进展。拿起《学习的革命》读了2章，心情仍没明显缓解。

孩子过来告诉我他要睡觉了，我下意识地看了下时针已经22：30了，我很无奈地同他道晚安。这时我意识到我犯的错误，今晚我的说话语气，态度和表情一直是不自然的，我表现了我的忍耐。