【原创】新父母2

爱，价值，终身成长。

价值感是培养孩子的第二根支柱，

用情感引导和塑造行为，

建立完整的自尊体系。

自负和自大，

自尊和自信，

这是有本质的差别的，

前者带来傲慢与偏见，

后者产生积极与成长。

如何建立孩子的自尊体系？

作为家长，

首先要给自己建立完整的自尊体系，

修正和完善自己，

再去引导和塑造孩子的行为。

在心理学里有一句经典的话叫，

在刺激和反应之间，

有一个空间，

将情绪沉淀，让理性升华，

可以进行选择，

有了选择权利，

就拥有了自由。

在现实世界里，

有时会有对于道德品行的批评，

有时会有各种不同的禁忌，

又有时候会存在过度情绪化。

环境会影响人，

负向环境会让人产生认知扭曲，

如：感情用事，控制错觉，推疑和猜测，以自我为中心，过度自责，

非黑即白二元对立，贴标签，过度关注负面信息和过度总结。

怎么办？

世界上没有一定应该的事情，

学会认知价值，

明白人的价值是平均分配的，

用同情的目光审视自我，

改变自我批评的方式，

用日常的肯定和偶尔的放飞气球法，

更能让自己面向孩子，

做正确的事情，

正确的做事情。

不要在意是否控制住孩子，

而要在意是否抓住教育的机会，

每一次出现问题，

都是展开教育的机会。

教育发生最好的时机在，

孩子做对的事情时候，

最好建立连接的时机，

是孩子做错事情的时候。

看到孩子的优点和不足，

多问问为什么，

多坚定而直接的肯定孩子，

不要表扬后加但是，

因为孩子学东西靠的是反馈。

自卑与超越一书有说，

一个人的价值取决于，

能为社会做出多少贡献。

而社会是一个人与人之间所构成的，

复杂网络集合体，

连接代表着合作，

所以，

合作是教育中最重要的成分，

在合作中，

学会觉察和反思自己，

在合作中学会观察和体谅他人的感受，

这是无论家长自己，

还是孩子都需要改变和提升的地方。

与孩子沟通，

提问要远远大于告知的作用，

提问的目的在于，

认清自我现实，

建立自我责任。

先提问搞清楚事实，

询问感受，表达情感，

询问孩子自己的解决方案，

让孩子的解决方案，

是自己可以选择的，

是有结果的。

2020.11.16