整理听课收获：
1、问：有什么方法让小学低年级孩子养成好好读题好好思考的好习惯？
答：首先，家长都不知道或没说清什么是好好读题。身教胜于言教。认真，做给孩子看，让孩子看到。家长认认真真的学东西，让孩子看到。让孩子监督家长，让他看到认真。同时，他会琢磨，为什么父母会这么反复。
所以，这个方法是，父母自己认真学一个东西，认真背一个东西，让孩子监督你，然后看这个效果，是惊人的。
自己背的时候，就会认真，会思考。会反复一句句背，会默写，
在实践中，能促进孩子对认真、对思考的深度认知，同时能促进孩子行动。
2、问：总结发现自己还没有真学习，在徘徊，在怀疑。总结的原因是没有时刻盯着目标，也没有高频回顾，没有高频回测。仅仅是因为这两个原因吗？老师还有没有我没有意识到问题和更有的解决路径。
答：还有两个更根本的原因。1、对于自己想达到的目标需要付出的代价，如何看。不敢问自己凭什么能得到那个想要的目标。高频回测敢于面对吗？高频遗忘需要面对的痛苦敢于面对吗？敢不敢吃这个苦，这个问题没有认真回答。2、很多人不知道真诚是人生的核心素养。核心到什么程度呢？怎么形容都不过分。薛定谔在晚年发现科学无法研究意识，但是科学有一个共性，那就是真诚。对于人也是一样。一个真诚的人，他的力量难以估量。当问自己为什么在假学习时，是因为还不知道真的动力有多大，知道真有多么巨大的能量时，就有动力破伪存真了。真学习都是真实存在的，一点不复杂，能背出来就是能，不能就是不能。题目能做出来就是能，不能就是不能。这一点都不复杂！
3、问：考试时总心态不好，怕做不完，总想快快做，会的也不动脑思考而是蒙答案。自己也知道该拿住会做的题的分，可是考试的时候就控制不住自己，有什么办法解决？
答：考霸训练营里把这个办法说的特别明确，就是考自己，平时做题就当成考试，平时学任何东西都自己考自己，这样考试的时候就不紧张了。而绝大多数人是，平时马马虎虎、三心二意，还希望考试的时候考得好，出现各种心理。根本原因就是：平时对自己不认真，不努力，对自己不严格，考试时就慌神了。
进步本的方法：记录，复习，检测。目的就是为了每一步都卡住自己防止假学习。核聚老师的记录是防止自己造假。到底今天学了什么，记清楚，方便复习和检测。复习的目的是为了掌握知识。题目重做，背诵，默写。检测的目的是为了防止假学习。学生时代有各种各样的考试可以检测，成人可以讲给别人听，讲个自己听用来检测。
4、问：如何把编程学得扎实，并实现高薪？
答：第二个问题很简单，是编程高手，一定高薪。现在这个时代是人类有史以来最公平的时代了。
第一个问题：1、买一本编程的书。2、书中的每一个例子都一个个的独立实现它，在实现它的过程中掌握编程的知识。3、用这个方法学会了几门语言后，可以做几个小项目了。每个小项目都这样认认真真的做，水平就上去了。很少有人这么做。这一步需要进入高手的团体，跟高手学。雷军说，任何一个高水平的程序员都满足认认真真编过10万行代码。这也是一个坐标。然后就可以分解。学习过程中完成5万行。这本书里有多少个例子，每个例子有多少行代码。几天完成一个例子，这都是可以计算的。一步步累计，直到完成10万行，就能成为编程高手。
5、问：在咨询行业工作，需要用最短的时间了解客户的专业信息。这样似乎无法完成精雕细琢的极致学习，这是不是不能用考霸训练营的方法，否则无法在规定时间里完成任务。
答：这个看起来慢的出奇的方法，长期坚持下去，就是高效的。或者说，绝大多数 人难以忍受的慢，恰恰是高效能学习的特征。慢不是拖拉的慢，而是对所学的知识进行深度细致加工的过程，不可能快的起来。这个问题的本质是侥幸心理。以为自己不需要下极致的苦功夫就能达到高效能。极致的掌握基本的概念，基本的案例，基本的原理、定理、命题。这些都是学一个等于学很多个，可以举一反三的。这比一目十行的长期看起来更快。任何有价值的知识都是自带屏障的，一遍就学明白是不可能的，除非有强大的知识储备。
6、问：为什么原理都懂，一行动起来就走走停停？每天完不成任务怎么办？把任务减少吗？我觉得现在阻挡我的是我数不清，也不知道为什么的犹豫。
答：“为什么原理都懂”，请问什么叫懂一个原理？能把一个原理完整的陈述出来就不错了。能把原理默写出来算懂吗？还是用原理处理10个问题还是100个问题算懂？把懂得看的太容易了。误以为我们都做到了，其实不是，差的十万八千里呢。
7、问：对于很多科目基础太差的学渣一边要赶上现在进度，一边又要补过去的基础，两边怎么坚固呢？
答：学渣就不要坚固了，能学什么就学什么，就不要想坚固了。
这就看得出来，学习中到处都是陷阱，往前踏一步就是深渊。这就是真正踏踏实实的学习相比，已经是好高骛远，是假学习了。
8、问：很难总结出自己第一个知识点是怎么学会的。有些书反复看也看不懂，怎么办？
答：一个单词怎么记住都是有具体次数的。一个句子重复的遍数也是可量的。这个问题的本质就是侥幸。下过功夫的人就进入，没下过功夫的人就被挡在大门之外了。
9、问：1、整理习题集需要做题的时间和整理的时间，成人没有这么多时间。2、单纯看书提升，没有习题怎么衡量自己是否掌握了知识。
答：1、所有关注学习进度的都是假学习！！
真学习时，发现一个错题都是如获至宝。就是发现自己没有掌握的东西，只要把这个掌握了，能力就上一个台阶了。
为什么说这个假学习？因为真学习只会关注自己学到了什么，而不是学了多久。关注学习进度的，已经没有了对掌握具体知识的收获感。这个收获感，就是真的学到东西才有的。这种学习的收获感、成就感会让人忘记时间的。
2、其他没有考试和习题的学习怎么检测自己是不是掌握了。简单的就是费曼技巧，随时随地给别人讲，给自己讲。这个技巧的优点是没有环境限制，随时随地可做。
费曼技巧也是检测自己有没有假学习的。读完一页甚至读完一段就要赶紧检测自己能不能讲明白，不能就要重头开始读了。
加里科恩读《交易策略》的例子。
10、问：怎么快读了解一个行业并精通。
答：快速了解一个行业有3个典型的方法
方法一：研读、精度这个行业经典的在著作。精度很重要，很难。
方法二：跟这个行业里的感受交流。要做到这一点，需要解决，凭什么高手要跟你交流这个问题。
方法三：实战。干一件小事。
11、问：对于一章或一节，完整的学习路径是怎样的？先把知识点搞懂，再找相应的题练习，直到100%的正确率，再开始下一章吗？
答：对于这个问题，先导课已经回答的很明白了，需要反反复复的听和做笔记。点滴做到了，再讲学习路径才有意义。
为什么简单的学习方法很多人却不去做？普通人有两种天赋：1、不懂装懂。2、懂了装不懂。（太难的装懂，太简单的不屑于做。）
12、问：怎样的拒绝不伤和气又避免伤害。
答：先问自己，自己的人生究竟想要什么？只是避免伤害吗？
人生的很多问题都很复杂，但有一条判据：利人利己的事可做。伤人或伤己，只要满足一条就绝对不能做。不懂拒绝就断然拒绝，直接拒绝。同时，选择或排斥一种境况，相反的境况会自然排斥或向你靠拢。同声相应，同气相求。苦莫苦于多愿——《素书》。因为人的时间精力有限，想要一些东西就意味着有一些东西不能要。
13、问：费曼阅读法适合所有学科的学习吗？语言类学习有没有更好的方法呢？
答：语言学习的最好方法就是背诵。原理上讲，是大脑建立丰富的语料库。有输入才有输出。输出会少于输入的。只要想语言学习好，无论是外语、演讲、写作等，都离不开背诵。背诵高水平的、经典的文章。
14、问：费曼读书法很简单，而我的专业极拗口或难以推敲明白，该怎么办呢？
答：重听考霸先导课。费曼的专业也是高深，这个方法也是适用的。为什么不能问一问“费曼的高度这么高，那方法一定很好，我为什么不用呢？”，这样的问题都不敢问。不敢面对自己内心真实的想法。学习的本质就是改造大脑，改造神经系统，进而改造自己的生命，自己的命运。改造任何事，首先要真实的面对它，只有真实的面对，才有可能改造。
15、问：请问费曼学习法适合大量记忆的学科吗？比如法律
答：考霸一直在说记忆的原理，艾宾浩斯遗忘曲线的真实意义，记忆的两条法则：高频和高强度。
16、问：费曼学习法讲究精度，现在的一些学习平台强调快速阅读获得更多知识。老师能分析这两种学习的方式吗？
答：巴菲特的例子“每天阅读500页，你就知道知识的力量了”，这是他在80多岁的时候说的。而他能做到这个强度，早在20岁时就已经打基础了。他学习格雷厄姆的《聪明的投资者》，是当做圣经一样反复精读的。这个逻辑就是，如果又想读的快，又想真的学到东西，就需要满足一个条件，有强大的、丰富的、精准的知识储备，才可能快的起来。如果跨专业，没有这个专业的知识储备，也很难快的起来的，除非读小说，但是读小说读得快还有意思吗？读小说不就是为了品味人生，品味跌宕起伏的人物的命运，感知这个世界深层次的微妙之处吗？快读，连读小说都没意义了。如果大脑里没有知识储备的基础，那就会造成自我欺骗。读完之后学到了什么，给别人能讲明白吗？有一些不艰深的、新闻、畅销书。通识书也可以快读。需要一套思维程序。可以带着问题读，掌握核心概念和核心案例，核心结论。寻找这些问题点，就可以掌握。这个技能是要专门训练的。
17、问：反复练习给自己带来了实际的成果。
答：重复学很多人都知道，这就是开放却不为人知的秘密。不知道的是重复学的威力有多大。“书读百遍，其义自见”——《三国志》起码的标准，不是形容词。认真的对待人生的每一个课题，不要把费曼当做榜样，而要把他们当做对手，能不能干过他们。“人能十之己百之。人能百之己千之”，这才是正确的人生态度。石油大亨洛克菲勒说，“正确的人生态度是，处心积虑的吃正确的苦”，这才是人生的捷径。最复杂的地方在于我们把问题想复杂了。