江苏宿迁老师空堂不说，还命令学生自扇耳光，这事没那么简单

关于江苏宿迁老师因学生上课过于吵闹，而命令孩子们自扇耳光事件已得到该校师生的证实，且校方已上报纪检，纪检部门也第一时间介入调查，涉事老师目前已停课，暂停发两个月的工资，并挨家挨户登门道歉。但是，细查事情的始末，对老师的处理远没这么简单。

而目前为止，人们的怒火也远没有停息，此次事件之所以引发人们的怒火，让孩子们自扇耳光是一点，还有另一点就是两个年级的音乐老师上课期间撤离职守，而当学生们因老师不在场而变得吵闹时，老师不是从自身找原因，而是惩罚学生，让学生自扇耳光 ，这是多少恶劣的行径。

作为一个老师最起码的职责就是该你的课，你要认真负责，一会儿也不能擅自离开。这是每个老师都克已谨守的职业规则。而这两名教师，一个是本校二年级7班的音乐老师，一个是一年级12班的音乐老师，两人相继将学生引入音乐教室内，让学生自行观看动画片，然后就离开了。

小徐老师从教二十多年，从来没敢在自己的课上，把学生晾在班上，自己离开的时候。一二年级的孩子，行为最没有自制力，更没有安全意识，又活泼好动，不服管教，如果这个时间段，如果孩子们出点什么事，这两个老师就不害怕吗？

因此，小徐老师觉得，二年级七班的音乐老师回来后，见教室里太吵闹，就监督二年级的学生自扇耳光，而且扇不响不行，孩子们个个将自己的脸打到红肿，这种行为，既是玩忽职守，又是处理问题不当。难怪有家长听到这事说“气得浑身发抖”。

教师作为公职人员，有严格的教师行为规范和道德规范标准，而对这两个老师来说，无论是让打人的还是没有打人的两名音乐老师，都有失职行为在先，撤离职守，不思悔改，其罪一；不认真教学，让学生自己看动画片，玩忽职守，其罪二；学生上课吵闹，老师没有及时回到课堂，维持纪律并上课，误人子弟，其罪四；学生吵闹，对全班同学进行体罚，违背师德规范，其罪五。

在我教育B发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，明确指出：“违反教学纪律，敷衍教学”“歧视、侮辱学生、虐待、伤害学生”等行为属违反职业道德行为。并以情节的轻重给予警告、记过、降级、撤职或开除等处分。

原文件如下图所示：

目前，相关教育部门已介入调查，相信，这两个教师都会受到相应的处罚。

（文：指尖教育帝国；图：网络）