初中化学可以这样教学

今天我聆听了李慧老师的《化学融合》，听完后，我感受颇深，我已从教十年，恍然明白原来化学可以这样教学。

李老师从现状、方法和化学三个方面讲述了今天的课。

一、初中化学所面临的现状

在其他学科眼中的化学“分值低、内容少、时间短、轻松”。在化学学科眼中，化学是理科中的文科，需要记忆的内容多。在初中学生的眼中，化学难，背的多，计算题无从下手，但化学实验很有趣。

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这些问题都是初中化学老师需要思考和解决的问题。初中化学老师该怎么办？首先，教师应该放松心态，既然选择了这个专业就应该把它做好。其次，改变自己的教学方式，让学生爱上化学，喜欢学习化学。第三，利用化学和各学科融合，增加学生对化学的学习兴趣。

二、方法

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李老师在教学过程中主要采取了四种教学方法:小组合作、思维导图、互联网+和学科融合。李老师主要讲了体育和化学课的融合。

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让化学知识与体育课融合起来，这样不但可以锻炼了学生的身体，还可以让学生记忆化学中比较难的知识点，一举两得。

三、化学

李老师的课给我很大的启示，在以后的化学教学过程中，我们可以改变陈旧的教学方式，采取学生感兴趣的方式进行教学，使枯燥乏味的化学课变得更有趣。我们还可以利用一切可利用的教学资源如互联网+，取别人之长，补己之短，真正做到轻松教学，轻松学习。