在天津学习的第一天

今天一天的学习让我认识了很多很牛的人，

然后从他们身上看到了各种各样的闪光点。

了解到那个能量物质信息之间的相互之间的转化，然后也学习了思维水平业务水平心智水平，这三者之间的关系。

同时也接触了六力s2b2c的经营商业模式。

下午，学习了一是自主高效地解决复杂问题的工具，

二是多个项目地自主运转精细化管理，

三是从自动水平主动水平到被动水平这三者之间的关系。

还有第四就是闭环效应其中讲了，计划执行，处理反馈。多了一个组织的体系。

第五呢，就通过五角星的方式看到了角色分工保障规则目标和项目分析。

其中闭环思维pdca是螺旋上升的知识增长模型，通过执行得到，凡事有交代，件件有着落，事事有回应。

特别是那个反馈机制，设立明确完成标准反馈是什么明确反馈时间点，什么时间反馈做好汇报要求，怎么反馈。

主讲老师通过了一个打印的这个案例，我们身边经常会发生的事情，通过案例的沟通来说明，我们需要明确完成标准，明确反馈时间点，然后做好汇报的要求。

接下来讲了项目分析，理解六层次，23541系统性思维，七何是什么？

为什么何时何地谁来做怎么做，做成什么样需付出什么代价，其中关于角色分工分解思维，讲了化大为小，化整为零，化繁为简，聚合思维，聚万物之长以成物。

然后再讲了几个角色，第一是项目经理，他是负责分工协调统筹，第二是跟随员，跟随时间跟随任何。第三是技术员，职责是研发培训指导，第四是督察员，职责是质量把关。第五是档案管理员，负责成果收集整理反馈。