拿成绩单—收获成功的喜悦

老师群里通知，7：40前到校。早上起床，先生送女儿去领结业报告。

真不愧是亲生父女，赖床的性格简直一摸一样。我叫醒女儿，又去叫先生，两个都无动于衷。最后我大声说道：“你俩好好睡，谁都不起床。谁先起谁是小狗。”父女俩相继起床洗漱，一人拿一盒牛奶飞奔出门了。女儿定是踩着点进校门了。

十点二十分，我搭了女儿同学妈妈的车子一起接孩子。我们便闲聊了一会。

“不用说，你们家这次又考得很不错。”同学妈妈先开口。

“嗯，还不错。这都是她辛苦付出换来的成绩。”

“哎！我家的一二年级都不错，能考90多分，三年级开始就下滑了，现在都差不多垫底了。”

“你平时管孩子学习了吗？”

“她不想学，我也就怎么管。托班老师也不负责。学校老师也不会花心思在她身上的。今年教师节我是不会再送礼了。没什么用。”同学妈妈无奈的说道。

“那你家平时在家干嘛呢？课外阅读吗？”

“写了作业就玩手机，平板啊！很少看课外书。”

“你和托班老师沟通过吗？”

“没有，我把孩子都交给她了，她肯定要负责啊！老师还老来给我说孩子不肯配合写作业，那要是孩子在家自觉，我还送托班干嘛呢？”

“那你和学校老师沟通了吗？”

“老师以前还找过我，现在都不会找我了。我都把孩子交到学校了，老师肯定要负责呀！”

听完她的一席话，我竟无言以对。

这真的算是把孩子放学校，放托班。自己就不管了吗？一二年级能和现在四年级相提并论吗？觉得给老师送了礼，老师就应该时时刻刻关注自己孩子了吗？

既然选择让孩子快乐成长，为什么就接受不了孩子成绩在班里垫底。反而还将责任推给老师。

之前周末她总是约我逛街，我基本都没去。我总是说在家陪女儿写作业，给女儿辅导作业，陪孩子在书店，陪孩子在野外玩耍，陪孩子爬山。

周末休息的时间，我都在和孩子们在一起。晚上下班回家时间，也是陪孩子们在一起。

女儿年初开学，状态很差。班主任给我打电话聊孩子出现的一些问题。我在电话里急得无助的哭了。我努力的平复自己心情，和老师约时间去学校和孩子，老师单独聊了很久。我们共同寻找孩子的问题所在，共同商量如何让孩子改进。

我给女儿调整托班老师，多方打听，终于找到一位负责人的老师。托班氛围特别好，女儿慢慢的回道正轨。

今天，女儿又得到了”六艺示范生“的奖状。学校奖励了一把雨伞，语文老师额外奖励了一个笔记本。

当我在校门口接到她时，女儿开心的拿出雨伞。

“妈妈。这是今天学校奖励“六艺示范生”的奖品。我送给你。“

我开心的接过雨伞道：“谢谢宝贝，你的成就有妈妈的付出，我受之无愧。加油，我们一起努力吧！”

女儿欢天喜地的挽着我的胳膊，我们开心的走出校园。