“老师,虽然孩子顽皮,但也请不要放弃我的孩子,我怕他变得自闭”

来源:宝妈加油站公号,作者:希正妈,原创作品,版权所有。

大家好,首先讲个故事。隔壁邻居家的娃小学四年纪了,据说从来没在班上回答过一个问题,当我得知,惊讶得嘴巴张成O型,这得是多不爱说话的腼腆孩子呀,才会这样。

邻居很无奈,她说,孩子早先不是这样的,爱笑爱闹很活泼,不过在学校经历一些变故,老师觉得孩子调皮,就没再多搭理孩子,很少让孩子回答问题。

看到别的同学争先恐后,孩子开始还争取,慢慢地就不再争取,因为老师不再点他回答问题,其他课堂他也不再积极,人变得退缩胆怯,变得沉默寡言,而他越沉默,同学和老师又给他贴上木讷、不爱说话的标签,于是,孩子就变成了现在这样自闭的样子。

听邻居讲着,我只能听着,一时间,竟不知道如何说对策,因为,冰冻三尺,非一日之寒,让一个孩子冷淡了四五年的心,重新热起来,需要时间。

之前看过贾琼教育学博士的《享受孩子的成长》一书,她的孩子在国外读小学、中学,后来被哈佛录取。她参加过多次国外学校的家长会,同是搞教育的她,受到震撼。

比如一次小学生的家长会是这样的,老师和班级上的孩子充分沟通,一起准备家长会上的展示材料,孩子们用书画等各种形式来表达出自己这段时间以来的收获,然后在家长会上给家长汇报。

他们的家长会相当于一次联欢,孩子和家长都可以参加,大家一起见证孩子每个阶段的重大成长,欣赏他们取得的点滴进步,每个人的眼里都是溢满喜悦的,而孩子,也在这种鼓励中,得到很大鼓舞。

准备家长会展示演出的过程中,通常老师会操碎了心,认真分析每个孩子的特长,再进行个性化的准备指导,通常孩子和老师会一起瞒着家长,等最后给家长惊喜。

在这个过程中,一是密切了老师和孩子的接触;第二也是提升了孩子的动手能力,也锻炼了综合思维、分析表达等能力。

贾琼认为这样的家长会,多搞几次也无妨。

反观我们的一些家长会,经常是下达各种指标,让家长为着分数而努力,调皮不爱学习的孩子被各种数落,家长也都抬不起头来。

成绩好的家长受到表扬,暗暗隐藏骄傲。殊不知,那些调皮孩子忍受的某个经历,某个时刻,可能也会被您的孩子所忍受。

没有人会一直赢。

我在想,如果老师评价邻居家的孩子,她会怎么评价呢?她可知道孩子不是不爱学习,也不是不爱回答问题,而是敏感的心灵,受到了伤害,就越发变得自闭起来。

我们一个班上的孩子很多,一个学校的孩子就更多,但一个孩子几乎是一个家庭的全部,对于孩子来说,他自己就是自己的全部,如果做错一两件事,就被定性,被打入冷宫,让孩子怎么翻身?

我曾听另一位邻居说:他们的孩子,低年级时在课堂还经常尿裤子,因为太紧张,但是周围的同学和老师,却笑他傻。

我不知道,这样的定义,会对孩子人格的成长,造成怎样的影响?

言高为师,身正为范,诲人不倦,春蚕到死丝方尽……这些都是形容老师的好词,我们也确实有很多老师为人师表,做得很不错,但是不可否认,老师也是凡人,也有一些这样那样的问题和情绪,阻碍了公平、公正和耐心地去照顾孩子。

在老师,只是不经意的一个忽视,但对一个孩子,确是长达几年的噩梦。

老师,真不是随便可以当的。如果您是老师,请珍重自己的职业,好好爱孩子。

如果您是家长,无论孩子怎样的状态,都不要失去鼓励,其实没有熊孩子、坏孩子,而都是缺爱和由于各种因素变得调皮捣蛋的孩子,请稍微花点心思,您一定能发现,并且能够找到,打开孩子心门的钥匙。

这篇文,也是因为愧疚,献给我的邻居,祝福她和孩子一切好!

也愿意每个孩子都受到耐心和持续的关爱,成长在阳光下,每天自在快乐的成长,不因成绩好坏而被分等级。

也愿他们无论任何时候,都珍爱生命,相信自己,明白自己活着的意义和价值,不是100分来肯定,或者0分可以否定。

好好活着,孩子们!加油,我们的家长和老师!

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作者:若水、希正妈。

若水,P大小硕、娃7岁,传递不焦虑的育儿经。

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