管教孩子之前先“管教”父母

今天看《正面管教》感触颇深，俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，你想培养怎么样的孩子，你就要成为什么样的人，这本书与其说是怎么管教孩子的书，不如说是怎么管教父母的书。

一，父母对于孩子，尤其是儿童，是权力的最高领导者。你想怎样施予孩子，孩子就会以其相对应的方式反馈给你。

以下是三种管教孩子的方式并带来的后果：

<一>，严厉型：你想让孩子必须遵守你所制定的规则，没有选择的权力。孩子必然会产生以下四种结果来“回敬”你：

1，愤恨。如果孩子从小有主见，强压之下孩子肯定会对父母不满意，甚至可能与父母成敌对关系。

2，报复。这个时候，父母时候和孩子还是敌对关系。孩子会以以牙还牙的形式报复父母。

3，反叛。父母说这么做，孩子偏要那样做。

4，退缩。要么做了任何事情不想让父母知道，要么怀疑自己产生自卑心理。

<二>，骄纵型：父母把自己的权力都给了孩子，孩子想怎样就怎样。这样势必会养出“小霸王”，没有规矩，没有同情心。

<三>，正面管教型：既不严厉，也不骄纵，以下是判断正面管教的四个标准：

1，和善与坚定并行。和善意味着既尊重孩子，也尊重自己。尊重孩子：用语言描述孩子的感受。尊重自己：不与孩子正面冲突。坚定意味着与孩子共同定下的规则必须遵从，即使违反了限制也不能惩罚，而是问一些启发性的问题。

2，让孩子感受到归属感和价值感。孩子感受不到归属感和价值感时，会产生以下几种错误的观念：寻求过度关注；寻求权力；报复；自暴自弃。这个时候父母v必须承担起孩子不良行为的责任，不责备，不惩罚孩子，积极的去理解孩子错误观念背后的动机，并以适当的方式给与激励。

3，长期有效。正面管教说明父母f对对于促进孩子心智、行为成长的方法用对了。父母感觉不累，孩子也愿意接受。

4，交给孩子具有良好品格所需的有价值的社会和人生技能。培养孩子的社会责任感就是在教导孩子依靠自己。

“子不教，父之过”，教育孩子的过程其实也是孩子教育父母的过程，但孩子从出生起就是一张白纸，想要如何给这张白纸打下基础，便是父母需要学习的部分。