三条策略告诉你高考军备竞赛如何破局？

最近，有两件事情让我有所感触，6月份的高考时刻，虽然距离我2008年参加高考已经13年了，但我看到的依旧是千军万马过独木桥，耳边听到的仍旧是父母亲在耳边的那句话“孩子，努力读书，考个好大学，这才是改变命运的唯一出路”。某个高中毕业生在准备高考时的那股狠劲被广为流传，让人印象深刻。

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我看了之后不知道为何感到一股心酸。高考改革，喊了多少个5年了，到现在，对大多数平民百姓来说还是一场军备竞赛，各种辅导课、补习班让人眼花缭乱，现在想要上个好大学，不仅上课要认真听讲，下课还要认真补习，要想上更好的大学，不仅要补习，要上好的高中，甚至还要选好的补习老师，好的补习班，好的高中，层层加码，中国的家长那是各种焦虑……面对越来越像多人囚徒困境的高考，政府想过为学生们减负，为家长们减轻焦虑吗？想过，也做过。但之前的做法收效甚微，或者说，现在正在慢慢看到希望的曙光，在本书中，万sir将从博弈论的角度告诉我们，如果高考已经变成一场囚徒困境，该怎么突破围墙。

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另外一件重大新闻，是来自国内顶级学府，清北复交中的复旦大学，那个我曾经心心念念想要考上的大学。在6月7号，复旦大学的一位39岁年轻科研人员杀害了所属学院的党委书记，一时间，复旦痛失两位教师，也给社会造成极大的负面影响，更从侧面让人们了解到现如今中国科研人员的内卷程度有多高，已经选择杀人了！一时间，中国高校人事改革中的“预聘制度”再次闹得沸沸扬扬，有知名公号发表文章把预聘制度批地体无完肤，预聘制度就相当于“非升即走”，体现了中国高校人事制度的“无人性”和对年轻科研人员的剥削。同时，也有知名学者发表针锋相对的观点，认为正是预评制度的有效建立，给了中国科研事业注入新的活力，让中国的科研人员焕发了斗志，而类似复旦事件中所涉及的预聘制度属于“伪预聘”，相当于学人家美国人先进的人事制度，但是没有做到为我所用，只做到了废除高校科研岗位的铁饭碗，却没有学到预聘制度的核心，也就是给年轻科研人员一种科研的自由、生活和家庭的保障、职业生涯的辅助和规划、后续道路的选择自由。

那么，如果你是科研中的一员，面对如此场景，你应该怎么突围？如果你在职场中也面对着如此越来越内卷的情形，你该留下来继续鞠躬尽瘁，还是选择远走高飞？我没法给你具体的答案，万sir也没法，但是万sir的博弈论这本书里将给你带来一盏明灯。

1·博弈论的用处——避免自己成为工具人

运用前提：假设人是理性的。一时的冲动不是博弈论解释的范畴，只有长期稳定存在的现象，才有可能是博弈论研究的内容。

①解释长期存在的社会现象。

eg：生物学的博士居然为了一个社会性问题而在朋友圈撕逼。已经失去了理性，不属于博弈论范畴。

eg：老年人被保健品推销员骗的新闻屡屡发生，莆田系医院骗人害人的事件时有发生，这些长期存在的现象，恰是反映出了具体事件中已经达到了博弈均衡，各方其实已经做出了理性的选择，老年人知道保健品不一定有效，但是，推销员提供的情感服务确实孤独的他们所急需的。去莆田系医院的人也知道不一定能够治好自己的病，但是，由于医学的局限，正规医院也不一定能够治好，还不如找“玄学”拼一把，又或者中国的医疗系统分布及其不均，中小城市的老百姓完全享受不到大城市的医疗水平，也付不起昂贵的医疗费用，莆田系医院成为了他们理性的选择！

②在规则范围内，积极主动出击，将命运掌握在自己手中。

如果学习博弈论只是让你知道怎么去解释社会现象，当一下事后诸葛亮，那它的作用就太局限了。学习博弈论，为的是教我们如何改变当前不好的局面，不要浑浑噩噩过一生。人的一生中真正用上博弈论的场景不多，就像真正重要的选择其实也不多，无非就是选择跟谁结婚，选择什么职业路径，怎么选择适合自己的理财规划，怎么教育下一代和传承……虽然不多，但是每一个都非常重要。

在书中，有人提到了孙子兵法与博弈论，觉得中国古人非常厉害，早就已经把博弈论研究透彻了，孙子兵法中的各种策略，就是教我们怎么应对社会中的各种情形。其实，孙子兵法确实厉害，不仅为君王打战列明了种种情形的应对方案，而且为和平年代的人们提供了生存之道。但是，相比孙子兵法， 博弈论更像是一种术，教的不仅是心法，不仅是什么情况下应该围师必阙，走为上计，而且还把各种情形尽可能量化出来，告诉我们包围敌人到什么时候才应该留个缺口，留多大，应该怎么留……这些在没有足够数据支撑和运算能力的古代，是没法完成的，博弈论可以说是现代版的孙子兵法和处事攻略。

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接下来，让我们一起跟着万sir学习博弈论，掌握自己的命运吧。

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【禅定时刻】关于高考军备竞赛，普通人应该如何突围，万sir给了如下策略。

①协调，签订停火协议。

比如教育部实行的减负和教育改革，但是收效甚微，因为好大学就那么多，好大学毕业生找到好工作的机会就是比其他大学的好。这点不改，收效甚微。学校减负了，课外辅导班却暴富了。

②改变博弈规则。

从招生入学只看高考成绩，变成高考成绩只是辅助，提倡自主招生，让更多地学校具有自主权。也就是考察高材生的角度多了，而不是一考定终身。

③改变博弈的报偿。

不仅考察高材生的角度多了，社会上用人单位考察人才的角度也多了，而不是简历只看985,211和双一流，专科生也有好的出路，甚至民办大学的学历也得到承认，网办大学甚至像得到里的学分也能够给应聘者加分。出路多了，路就不挤了。