《费曼学习法》读书笔记

1.关于费曼和他的学习方法

费曼是谁？
他是个全才。主业是物理学家，曾经获过诺贝尔奖。同时也是多面手，精通多门语言，对音乐也非常擅长。他用一年时间，修完了麻省理工学院33门计算机课。

他是怎么学习的？
目标。简化。输出。
学习要围绕着具体的目标。有了目标，就有了强大的地心引力。
把复杂的知识简化，简化才能看到结构，但过度简化往往会误导。
以教代学用，输出倒逼输入。用自己的语言讲出来，教授他人学会了，才表示真的学会了。

作者尹红心，是大学英语老师，也是一个费曼方法的实践者。

2.为什么要用他的学习方法？

主动学习的效果，比被动学习更好。系统学习的效果要比碎片化的学习更加重要，向内的学习比向外的学习更加有趣，专业的学习远比跨界的学习让人成长。

费曼说无论多么复杂难懂的数学知识，只要你们使用简单的术语描述，我就一定能够算出正确的结果。

用费曼方法学习的时候，经常会遇见卡壳，特别是高难度的学习。建议是多尝试几遍，知道能够理解并用通俗的语言来解释这一现象为止，这比死记硬背要好出1000倍。

3.费曼学习方法的应用

善于提问。
答案隐藏在好问题里面。答案的质量取决于问题的质量。
首先要问，对我而言，最重要的事件是什么？既考虑未来的方向，还要考虑当下的焦点。

小心那些假知识。
注意知识的来源，如果不够专业权威，要用审视的眼光来对待。要建立老师网站和读书馆三个不同的来源知识，相互比证。

可视化。
脑图是画给自己看的。是为了方便场景的可视化。比如水的分子形态，写的是一氧二氢。如果用一个水分子模型，氧是一个蓝色大分子，氢是两个绿色小分子，就像一个大脑袋的两个大耳朵。
可视化形成双重编码，即从文字的编码，还有图像的编码。

复述。
第1次复述。
看书的时候，一段时间放下书，问自己，前面一章已经读过了，现在我能复述一遍这些内容吗？如果有漏过重要知识点吗？
一，复述的时凭印象。
二，复述的时候提出问题。
三，复述的时候，加入自己的观点。
这样就与自己已有知识产生链接。

第2次复述，质疑。人和人的差距在于有效反思，比如提供相反的证据，逻辑漏洞，过时的知识，相反的权威观点。所有的学习，都是为了松动我们固有的观念。

极端一点，学习就是为了回忆起自己已经知道的知识。

第3次复述。
组合自己知道的知识，创立自己原创的观点。能够输出有影响力的新知识。