借力东风，自我修养！

    上有天堂 下有苏杭，能够在这个充满诗意的时节，到苏州这座久负盛名的城市观摩此次“中国教育梦——核心素养下的全国小学英语绘本阅读教学观摩研讨活动”，让我倍感荣幸。大师们精彩的示范课，激情洋溢的讲座，让最新的教育理念像一条奔腾的溪流在会场中流淌开去！

常州市教育科学研究院小学英语教研员——黄小燕老师给我们进行了《小学英语认读、阅读、朗读教学和评价》的专题讲座。认读、阅读、朗读三者之间是相互交融，联系紧密的。在我们的英语课堂中要如何践行三读？首先，要确定教学目标。教师不只是知识的搬运工，不能只关注语言点，而是应当关注语言的话题和功能。其次，做好学情前测，形成前测后的思考。

    陕西省小学英语名师孙璟老师执教的《Meet Robin》是一节生动有趣绘本课。从电影片段展示引出机器人大白，在课堂中展开头脑风暴，让学生们介绍自己在生活中见过哪些机器人。而这样的让学生发散思维的环节在这节课堂中得到了充分的应用：学生自主提问、根据图片预测、自主描述自己设计的机器人……学生们参与度非常高，不仅语言点掌握牢固，而且能够充分厉害这个话题进行交际。

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    相对于女老师的温婉，男老师的课堂似乎更有活力。全国名师、中心高级教师——钱宏毅老师执教的示范课《Friends》从自我介绍入手，播放了一点有关上海的MV。在播放视频的期间，钱老师带领学生们一起随着音乐的节拍动起来。孩子们很快就从紧张的情绪中解脱出来，放松且身心愉悦地参与到教学环节中去了。钱老师成功地带领学生们把一篇绘本创编成了对话，并且进行了角色扮演。在他的主题讲座《核心素养下的小学英语阅读教学》中提到：教育的本质不是知识，而是人，是“让人成为人”！教育容不得功利心的，我们应当充分关注孩子们的语言能力、学习能力、思维品质以及文化品格。

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    全国名师，东莞市英语学科带头人——岑振祥老师是一个十分注重培养学生独立阅读能力的老师。他执教的绘本课《Cat and Dog Play Hide and Seek》设计了各种游戏环节，从字母捉迷藏的游戏中让学生猜自己的英文名，然后进一步揭题。再用一首歌曲为学生们即将面对的方位介词的学习做铺垫。接着以桌游：猫抓狗藏让学生在游戏中运动句型进行交际。让学生们在玩中学，并以学促玩。孩子们玩得开心，更学得开心！是一节十分精彩的英文绘本课！

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    此次苏州之行让我学到了很多，大师们的身上有太多值得我们学习借鉴的东西。他们的教育理念、教学方法都是自己在教学过程中不断思考、积累慢慢得到提升的。这似乎也是我们每个教师成长的正确方向！让我们借力此次观摩活动的东风，一起在自我修养的道路上一起出发吧！

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