【作业】写作是我们个人成长的加速器➕第1次作业

2019.6.10

开营很多惊喜，老师随和又有趣，文风无比的轻松。班班们的负责任，助教细心又无比耐心。还有同学的热情又正能量满满。这就是吸引力法则，一个有活力又积极的群体。

收获很多，今天作业要求分享三点，那就先分享三条收获。

第一，写作可以锻炼自己的逻辑能力：

在日常社交时遇到各式各样的人，交流过程中，你会发现，同样10分钟、有些人思维清晰，逻辑分明，你和他聊天，时间很快、不知不觉你就学习了很多新知识，接受了很多新的信息。但是有些人，半小时过去了、你发现你不知对方所云。而你也觉得时间好像就这样浪费掉了。写作就可以帮助我们静下心来，梳理自己的观点，理清思绪，锻炼自己的逻辑能力。通过一点一滴的积累，你的思维也会慢慢的变得清晰。存在你脑海中的观点，也就自然而然的在交流过程中表达出来了。清晰的表达自己的观点，言之有物、是提升自我价值的体现。

第二，写作是一种高效的学习方法。

可以提升我们的学习效率，事半功倍！

如下金字塔所示：学习分为7种

1，听讲 （留存5%）

2，阅读（10%）

3，声音/图片/视频（20%）

4，示范/演示（30%）

5，小组讨论（50%）

6，实际演习/在做中学习（75%）

7，马上应用/教别人（90%）

前4种是属于被动学习、学习后2周保留率不超过50%，后三种保留率至少在50%-甚至高达90%。而我们学习写作属于第六种到第七种之间，学了以后，实际演练，马上应用，倒逼自己输出，保留率在75%以上。

说到实际演练，马上应用。想起我学习游泳的过程。在岸上看一千次，自己不下水，永远学不会游泳。还记得我刚开始学游泳，手脚不协调，游20米就觉得自己虚脱了，加上低血糖，饿得头发晕。而一起学习的小朋友体力超好。刺激我只有坚持按照教练教的动作不停练习。半个月后，我可以坚持游1、2个来回。一个月后，我就可以游几百米了，现在，我可以自由自在像条鱼一样来回游，这就是学习和实际应用结合的成功经验。无论游泳，写作都一样，任何学习都是一个积累的过程，不是一蹴而就的。

百步穿杨，唯手熟尔。

第三，写作——是为了记录你在这个世界来过的痕迹！

      无记录，不发生。

我们从记事开始、就听过跟多名人传记的故事，有趣的人，有意义的事。这些得以流传下来、都是通过文字和图片的记载。让我们了解了几千、甚至亿万年前的故事和历史。这就是文字的魅力和传承。

作为个人，我们首先有表达的欲望。感动，委屈，愤怒，感慨........各种情绪我们需要一个宣泄口。而文字是最简单直接方便的方式。通过文字、你可以更清晰的了解自己的思想，也可以保存下来反思，总结。

曾经去过很多地方，看到过很多美丽的风景、遇到很多感动的人和事。每次都是下定决心一定要写下来，却没有一次行动。直到去年9月去了戈壁108公里徒步比赛回来，大概是行程太艰辛，感慨比较深，一口气记录下来了自己的感悟。也很多朋友因为看了我的文章受到感染而去了戈壁。每次我自己打开戈壁之行的文章时，触动我珍贵的回忆，徒步过程历历在目。这就是文字的魅力、记录了我的生命的感动。

写作，也可以树立自己的个人形象，表达自己的观点。把我们学习到的知识，传达给有需要的人。

如同怀左老师，把自己写作积累的成长收获毫无保留的分享给我们、让我们知道、写作是每一个普通如我们都可以去尝试和努力的事情一样。让我们知道、写作也可以写自己身边的人事物，写感动我们的故事都可以。因为写作，让我们认识了怀左老师，也是因为爱好写作，一群爱学习又上进的小伙伴们可以一起成长。

一个人可以走得很快，一群人会走得更远。

30天学习计划：

* ️，每天抽一个时间专注的听怀左老师的音频课程。听完以后看文字，再结合自己的观点，静心写作。锻炼专注力

* ️，刻意练习，本月精读一本书，做读书笔记，建立自己的写作逻辑思维。随时收集灵感和素材。

* ️，观察自已的写作风格，在写作中去总结，分析。请老师和同学们做为旁观者给予客观意见。帮助自己更清晰的认识自己。树立自己的风格。

* ️，开通自己的公众号，开始写作积累。

      种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。

十年磨一剑

【困惑】如何建立文章结构，如何集中精力不跑神的完成写作？

【自评】今天集中精力写完了作业，还超出了很多文字，为自己的坚持加油，以后要更专注。

通过别人的作业学习到：

1.行动，总结，反馈的重要性

2.每个人都有自己的风格、取长补短