樊登书店：定位是一切社会关系总和

我是樊登书店肥城一店店长厚厚，这是我樊登书店“每日一篇文章”的第4篇

        本来已经写好了今天准备发出去的文章，在今天早晨，跟我的一位学生家长聊天之后 ，我立马更换内容，我确定 ，她跟我谈论的内容，更让我迫不及待地跟大家分享。

        她是一位中学的社会科学课程的老师，每年都会带学生参加科学幻想大类的各类比赛。2017年全国大赛泰安赛区中学部比赛的题目是火星小推车，题目要求，火星小推车要运载一个鸡蛋，在30度的斜坡上往下滑，距离最远，获胜。现场的规则是运用发放的200比赛币，购买各种材料：卡纸，汽车小轮胎，铁盒版，等等。学生是3个人一个队，全肥城100多个队伍参加比赛，全部的作品都是购买四个车轮，用卡纸折成车斗，然后把鸡蛋放到车斗里，在斜坡上滑下去，老师给学生做的指导，集中在如何减少摩擦力，把汽车轮胎磨得光滑一些，用铅笔在滑道上划满铅芯，减少摩擦力，等等，他们都觉的自己做的已经足够足够好！

        可是，当他们到了全国比赛，泰安赛区，来全国的中学生展示的作品，才真正明白，什么叫做差距！这样的差距是从孩子来到这个世界所接受的教育，所接受的思维方式，就已经注定，所有孩子做出来的小车，均是汽车的模型。这个比赛全国一等奖是这样做的：整个团队只用很少的比赛币购买了两张卡纸，一个纸杯，一个轮轴，还有了一点牙签，用卡纸剪成轮胎的模型，这个轮胎要比比赛现场提供的现成的轮胎要大很多。这样，在同样的环境中，一等奖团队使用的比赛币最少，更大的轮胎在相同的斜坡上滑行，肯定要比小轮胎滑出去的距离更大，卡纸非常薄，卡纸轮胎跟滑道的的接触面少，摩擦力是最小的，所以，整个小车的创造在全国获得一等奖。

        这位家长始终重复一句话：我们想象中的汽车，一定要有四个轮子，可是，比赛并没有规定啊！是我们自己的思维框住了我们！是我们的思维方式，开始，开始我们的方向就不对！

        听家长说着，我感慨万分。

        是啊！我们现在的樊登书店何尝不是？

        有谁规定樊登书店必须是书架和书的集合体？本本分分只做书的文化？

      樊登书店，定位应该是人的本质，一切社会关系总和。书籍是人类进步的阶梯，所有行业、所有领域，都需要通过读书交流，头脑风暴，对自己目前的思维方式进行再次迭代更新。具有不同思维方式的，是人，是一群主动学习、主动改变的人。

        今天的收获太大了！感谢跟我分享交流的学生家长，感恩遇见！