第三篇 顺时针

    这两天，忙着给中考结束的弟弟选学校填志愿…昨天偶然间遇到了那年的班主任谢老师。

  没想到谢老师还能认出我，虽然只是短短相处了一年而如今也已过去了五年…第一印象里感觉他似乎胖了些。

  我自知从小到大不是什么出众的孩子，长相不出众成绩也不出众，但似乎教过我的老师也没有那么快把我遗忘，或许是我总是热情打招呼，自己以为他们没忘吧…

  第一次毕业遇到老师是初中时候遇到了小学三四年纪的音乐老师，热情打招呼开心于老师还记得我，后来又陆续遇到过小学体育老师数学老师初中班主任高中历史老师地理老师班主任知道昨天的谢老师。我猜测他对我印象深刻一是来自于上课的提问问到我关于洋流方向的问题。虽然我很喜欢地理尤其是自然地理但我却总是分不清顺时针和逆时针，每次都要回头看教室后面挂着的钟表。那次提问也是如此，转身后看逮个正着，谢老师说考试的时候怎么办，我似乎回答说考试也有钟表的。这么一想我才发现向来是有什么说什么，其实还算一个表里如一的人的。二来是有次晚自习看手机被逮个正着，办公室谈话，聊到放学还不愿走，还说着没事，老师再聊会…临走还把老师收走的手机顺回去了，可见废话之多很早就有了。

  其实很多复读过的人都不太喜欢说起复读的经历，大概率觉得不光彩吧。其实一开始我也是抗拒的，但是后面就想通了，许多事都不是你不提就会不存在的，既然无法改变不如坦然接受，其实许多观念都是自己强加给自己的，别人其实不会多在意你的，而且如果你不在意某件事时也便不会觉得别人在意了。其实，我有个同学她第二年高考后便和我们逐渐断联了，这始终是我觉得可惜的一件事。生活有高有低，不能因为一时的低处就告别过去的人，那这样，多几次低也便成了孤家寡人了。

  其实，这段时间我有点焦虑，感觉自己时间不够用，一晃眼二十四岁就快过完了。我不知道为什么我会对二十五岁那么抗拒，它仿佛是个分水岭，这边是幼稚青春那边便是半熟大人。

  刚刚突然就想到了顺时针和逆时针的问题，人生平平仄仄平，总是顺时针前进。方向速度可能不一样但总是前行着的，没法倒挡后退…

  缘分也是这样，散了就是散了，再强求也聚不起来的……