娟娟 第②期亲子时间管理第一周大课作业

在和孩子日常互动时，最触发我生气、吼叫的事情是孩子做事拖拉.起床（睡前）梳洗拖拉，写作业拖拉，明明一个小时就能做完非要拖拉到3个小时完成，导致于后面需要背诵、听写等内容无法完成，还要早睡怕影响第二天的上课质量，这个时候我就会控制不住自己的脾气发火，大吼一顿。在以前我还会打孩子，后来知道这样是不对的，我控制了下来不打，可这脾气一看到他拖拉就上来了，还是会吼会骂。例如：今天一早起来，说要自己做早餐，我说好吧，你做你的，然后锅放好了就准备做早餐了。这时，我问他：你的日常惯列表起床要先做什么呀？他一想就去刷牙洗脸了，这时我没说话，火是开着的，他刷牙也不管，各种摸各种玩，洗个脸还要东照照西看看，瞬间火上来，我忍……后来我问他，你不看看你的水开了没，他说快开了，边说还边磨蹭。我选择眼不见为净，做我的事情，可后来吃完早餐，洗碗又开始摸，我看不下去了，我告诉他，我们要怎样做才不会影响后面的计划呢？他回答“要加速了”虽然速度上来了一点，可还要磨蹭点时间，最后终于弄好了之前的日程。最后到学习了，阅读自己的课本，可他就在房间里东抠抠西摸摸，我实在看不下去了，大吼了一声，现在你该做什么？他才慢吞吞的把课本拿出来，半天不读，我直接火了冲上去就把书给扔了，我告诉他你自己制定的日程表不是我给你制定的，既然制定出来就要好好地去完成，你现在这样什么意思？当时我真的想给他一顿暴打，最后我很凶的告诉他别惹我，从现在开始我不想看到你，然后我就去听魏芳老师第一周大课（不吼不叫育儿术），听完课我情绪好很多。回头看看课后作业，反思自己，是不是一起来就看书读课文太枯燥了呢？可是是他自己制定的呀，我可没有逼他，也许是他为了讨好我才去这样制定的呢？有可能他不是这样想的呢？很多的问题在我脑海里，我真的不懂他，也不是很理解。我有在努力的告诉自己要去接纳，可是接纳并不是一再的允许他这样做，毕竟拖拉成习惯将来对他的学习、生活、工作……都会带来更大的影响，我希望他是开心的、愉快的、成功的。不求大富大贵，但求平安健康小有事成。很多道理他都懂那是因为我们家说教型家长太多，爷爷奶奶，他爸爸和我。现在我要转变，变为提问型家长，可是一遇到拖拉我就忍不住发火，有什么办法去改变呢？希望老师能给我更好的建议。