昨天晚上为一位妈妈丽丽做了儿童绘画的咨询。想与你们聊聊丽丽的故事，在与丽丽简单问候后，我开始与丽丽语音互动。丽丽有3个男孩，大儿子就读初一，老二就读六年级，老三就读一年级，帮先生处理生意的账面，因为家庭的需要，就没有再去外面求职工作。丽丽的家庭事务事情很多，她从小没有接触过艺术熏陶，没有手工等等热爱的事情。家里有一位需要她照顾的婆婆。
大儿子从小喜欢绘画，二年级的时候曾经去过外面的培训机构一段时间，后面没有再去，也不再愿意去。可是还是很喜欢画画。有一次偶然的机会，遇到一位在外求学的姐姐回来开了一期美术培训班，大儿子因此再次热爱上了有老师陪同的绘画创作氛围，不久之后，那位姐姐需要回到学校专心于学习这一块，便没有再继续开美术培训班。
丽丽的大儿子因此不再愿意去其他的绘画机构学习，他只认同姐姐这位老师。丽丽的二儿子也很喜欢绘画创作，可是经常会带有不自信的感觉，经常会觉得哥哥的绘画创意会比自己的创作更好。
这段时间，我看了一些画家的传记。先与你们分享一下他们的家庭。梵高的母亲的艺术爱好广泛，油画，水彩画，插花，缝纫等等都有涉及，在抚养孩子期间，他们会有亲子共读日，梵高与他们的兄弟姐们，即使相隔很远，梵高与家人是有持续书信的习惯，持续的与家人表达自己的近况，他们之间的这种互动与交流，也是梵高的弟弟持续的感受到了哥哥的细腻情感，因此出现了资助哥哥的生活让哥哥可以持续画画让人感动的事情。
梵高在儿时居住在农村，他的宝库是大自然，大自然就是我们最原始，最真实，最质朴的地方，梵高常常会在大自然里做些他喜欢的动植物研究，在他的阁楼里也放着他所热爱的事物。
梵高所生活的社会背景与毕加索最大的区别是--不允许情感外露，特别是悲伤的情绪，梵高的母亲也在抗拒与掩饰自己的情绪，当然她也是这样对待她的孩子们的，因此梵高在儿时很多时候是自己孤独的呆着，但是他有美好的大自然，大自然在儿时陪伴着他... ...如今我们很多城里的孩子是没有了大自然的真切陪伴！
莫奈的妈妈热爱着艺术，莫奈家里开着杂货店，因此有着很多种类繁多的小玩意，这给了莫奈很好的创意素材启发，他喜欢拿着炭条在墙上涂抹，莫奈妈妈说服了莫奈爸爸，因此家人给予了他无条件的自由与无条件的爱，他在儿时自由畅快的涂抹并且持续得到家人与附近买家的肯定激励，在遇到他的绘画启蒙老师的时候，他的绘画五感一下子被开启了... ...
孩子创造力能够得以源源不断的持续：无条件的爱与自由，灵感素材。
灵感素材：静态的，动态的，书籍，电影，音乐，图片，大自然及其产物等等生活的原始的以及创造等等方面。
针对于孩子的绘画学习这一块，与丽丽真实情况。我给出了丽丽一些建议：妈妈先做些自己喜欢的事情。丽丽可以在孩子们去学校后多做些滋养自己身心的事情，散步，瑜伽，运动或者听喜欢的音乐，看一场喜欢的电影，去到一些咖啡店等等美好的场所多感受这些美好事物的氛围。生活层面的感受才是亲子间链接的很好纽带。
与共同成长的伙伴结伴出行，旅行或赴宴，参加一些当地的一些美学体验课程：绘画，陶艺，音乐，手工等等不同活动，结交同频的朋友。妈妈先爱自己，妈妈先给予自己无条件的爱，妈妈先把自己放在最重要的位置。
从每天只做一件事开始，每天起来写个小纸条，今天要做的一件事情是：
我给丽丽开的生活配方：1.今天做一道孩子喜欢的菜。2.给自己做好的菜用一个精美的碟子摆盘。3.买一束鲜花摆放在饭桌。4.孩子回来播放优美音乐，给孩子来一个爱的拥抱，与孩子表达，妈妈今天很想你。5.关心孩子做作业时候的情绪，给予鼓励：我相信你可以的。6.周五晚上，家里人围在一起看电影。
7.周六早上一起进行户外运动。8.与孩子分享自己的情感：今天遇到什么事情，为什么开心或者今天发生了什么事情，觉得实在是太难过了，与孩子真诚相待，与孩子交流家里的经济状况等等与家庭相关的一切事情。我们在与孩子交流的过程，就是让孩子看到了生活本身。9.买一件喜欢的衣服给自己，穿给孩子们看，让孩子看到自己因为一件新衣服而欣喜不已的纯真感情。10.定期给孩子购买绘本。
在妈妈工作繁忙的时候，需要懂得向外界借力，网络有着丰富的学习平台，为孩子选择适合孩子身心需求的“心理营养”。妈妈可以看看《心理营养》这本书，孩子每个成长阶段会出现不同的状态，需要给予相对应的爱与营养。《妈妈课，好妈妈是怎样练成的》是我推荐给很多人的书籍，通俗易懂。
丽丽说到，大儿子除了海边，如今不太愿意外出。可以在天气温和的时候，多带孩子去海边，孩子的生命密码就在大自然，沙子与水是我们每个人最爱的玩具。孩子在每个阶段需要补给不同的心理营养。
想与你们分享我画室一位妈妈贞贞的做法，与《妈妈课，好妈妈是怎样练成的》提到的极为的相似，当孩子在学习生活上出现不适应的情况，把孩子带去让他们身心滋养的地方，换一个环境，等于电脑出现状况，先暂停一会，重启。
她在2015年的时候孕育二胎，恰好大儿子初中，大儿子遇到了不是那么喜欢的老师，老师也在与孩子的沟通出现问题，贞贞这时候考虑去美国生产，于是贞贞给孩子办理停学，把孩子一起带去了美国。
在这之前贞贞一直做储蓄，省吃俭用，把钱存在教育上，因此有了经济基础。她在美国生产的期间，把孩子送进当地的社区学生就读，孩子就在这全新的体验与环境发生了巨大的变化，孩子身心也发生巨大的变化，孩子逐渐意识到自己想要成为什么样的人... ...
孩子与贞贞几个月后回到国内，孩子继续国内上学，成绩开始名列前茅。并考到了本地最好的高中。贞贞的大儿子在高二的暑假期间，贞贞又做了一件与其他妈妈不一样的事情，贞贞平时很少阅读育儿书籍，很多的智慧源于内在。
经过不断的攒钱，贞贞在今年的时候，孩子高三学习的重要时期，贞贞说：先把学习放下，我们去玩吧！贞贞带着4岁女儿与高三儿子前往了美国，就在这次旅程，儿子清晰了自己的想要考取的大学，专注力得到大大提高。贞贞在养育孩子的过程中一直作对了选择题，并在经济上持续的攒钱，把钱花在适合的地方。
丽丽的处于四线城市，生活美学馆比较稀缺，这时候妈妈可以把自己有限的资源转换成无线的资源。当孩子没有遇到适合孩子生命成长的老师，妈妈先成为孩子的生命老师：给予孩子无条件的爱。全然的信任我们的生命存在，相信孩子拥有自动解锁的能力，只要安静的陪伴孩子就好。在这个过程慢慢等待懂得爱的艺术老师出现。
妈妈发挥自主获取资源的主观能动性：绘本，大自然，电影，动物植物世界等节目栏目，音乐都是孩子精神的营养来源，而这些都是触手可及的。
根据孩子年龄身心特点选择适合孩子的绘本清单：郭婧的《独生小孩》叶露莹的《洛神赋》于虹呈《梁山伯与祝英台》冯烨《给儿童的诸子百家寓言以及典籍里的童趣故事》《阿诗有块大花布》《太阳想吃冰激凌》《百鸟羽衣》《我和小猪有一块布丁》《蓝马》《你好灯塔》《乔纳斯与海》（有梦想的人生，才是真正富足的人生！献给每一个为梦想而努力的孩子和成人！）
另外大力推荐央美原创绘本工作室的作品，融入创作者本身的生命故事，加入了自己的哲学观世界观。成人需要哲学，儿童也需要，很多孩子在懂事开始便开始好奇自己为什么存在这里。当孩子对于生活没有了明显的热爱与热情，是需要停下来重新思考生命的时候！
留意孩子喜欢阅读绘本的出版社：中信出版社，文汇出版社，天津教育出版社，辽宁少年儿童出版社，新华出版社，华东师范大学出版社。关注孩子喜欢的绘本，文学作者郭婧，叶圣陶，简·尼尔森。关注绘本馆推荐的书籍：蒲蒲兰绘本馆，红帽子童书馆，爱心树童书等等与绘本相关的信息。
每周与孩子一起观看一部电影，根据自己孩子的需求为自己孩子选择适合的电影：《叽哩咕历险记》《龙猫》《科学怪狗》《欢乐糖果屋》《光辉岁月》《狂热舞厅》《海伦凯勒》《超人》《小飞侠彼得潘》《侠盗罗宾汉》《沙地传奇》《报童传奇》《七宝奇谋》《肥佬教授》《十月的天空》《野鸭变凤凰》，《时光大盗》《南极大冒险》《加勒比海盗长大》《回到未来》《秘密花园》，《捉鬼敢死队》《儿子离家时》《功夫梦》《亚当斯一家》《我爱贝克汉姆》，《阿波罗13号》《千与千寻》《寻找梦幻岛》
孩子早上起来播放早安曲，孩子平时在家里玩的时候播放优美的曲子或者动人的儿童故事：《摇蓝曲》《小狗圆舞曲》《梦幻曲》《儿童进行曲》《音乐瞬间》《春》《鳟鱼》《G弦上的咏叹调》《弦乐小夜曲》《欢乐颂》。
我女儿糖糖很多时候都是在优美的音乐中醒来！分享在我女儿2岁的时候，设计的儿童成长卡！与孩子多动手，捏陶泥等等手工活动，在与孩子看绘本，看电影的时候多与孩子互动交流，引发孩子的深度思考。茶余饭后时间讨论某种生活现象。亲子表达对生活的感受！
给予自己与孩子无条件的爱与陪伴！