2022-02-05

我是李渊文

【信念】

我在坚持“燃梦行动”!

目标虽远,持行必至!

持之以恒,久必芬芳!

【目标】3年120本书

【打卡】第749天,20220205

【书目84】《数学,究竟怎么教》

【作者】戴曙光

【版次】华东师范大学出版社 2016年4月第1版

【页数】1-222页

【进度】61-103页

【用时】第4天

【感悟】今天的读书收获很大,其中有几个非常经典的案例可以借鉴。比如说孩子把仅有的两个苹果,每一个苹果都咬一口,居然是为了想把最甜的那个分享给妈妈。再比如说那个小时候捉弄老师,偷西瓜,欺负女同学等的“坏孩子”。

    其实有一个亘古不变的规律:每个孩子都会犯错,人往往是在犯错中成长与成熟起来的,这是一条铁律。很庆幸的是自己把犯错误的时间放在了未成年阶段,而在成年阶段少犯错甚至不犯错。最好的教育也就是两个字:宽容。

    还有一个大家都比较认可的事实就是:学生爱一门学科,往往是从爱这门学科的任课老师开始的,可以说学生对学习的爱,对老师的爱,全部源自于老师对学生的爱。根据这个规律,我们对付“坏”孩子的最简单的办法其实还是一个字:爱。

你可能感兴趣的:(2022-02-05)