带货！买它！买它

          —————写作陪伴营day12

小技巧：唤醒体验

      今天是真的无从下手咯，从来都是买货的，啥时候带过货呀，说说给孩子选课的经历吧。真的没的写了╯﹏╰

      各种培训班云集，随着儿子逐渐长大，我面对的选择越来越多，通过各种考量试听我给孩子选了一些比较适合的课程，孩子学的还比较有兴趣，也推荐了一些同学朋友，渐渐的有很多家长问我课程的选择，我也会给出一些分析和意见。（强行算带货吧）

  1.学习内容的分析

      首先了解孩子所学科目的内容，例如，学语文，是以写作为主，还是以基础知识为主，学数学，是课本知识为主，还是思维拓展为主。

      分析孩子为什么要学这个方面，是否真的急需补充这个方面（从学科角度和孩子心里角度分析。）

2.学习类型的分析

    每个孩子的学习优势通道不同，有的听觉型，有的视觉型，有的触觉型，课程的形式，尤其是线上课程的形式多种多样，每种种适合不同类型的孩子，要想有效果，还要根据孩子的特点选课，触觉型的孩子必须是能上讲台有操作的，视觉型的一定要看到计算过程，ppt完整的，听觉型的一定选一个说话幽默口齿清晰的老师。

3.家庭因素的分析

    家长是否能参与课程监管和课后监督，准备投入的资金是多少，等等。

    进行了这些综合的分析后，我会依据自己的了解，和自己孩子上课的一些经验，推荐合适的机构和课程，一般情况下都比较成功的。