绘本讲师训练营【第30期】21/21 总结 书香护苗计划启航

30026  杨欣

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一个人关注什么，真的就会在生活中发现什么。

我的大宝已经四年级了，可是他的语文阅读理解和作文真的很是让人头痛。到处补阅读理解和作文，效果甚微甚微，他也很讨厌。偶然的机会加入了早期阅读推广的行列，才晓得现在的阅读理解和作文的困惑都是小时候欠下的阅读债。

大宝的阅读敏感期已经错过了，虽然已经开始注重阅读，但大人和孩子都比较心累。家里还有一个小宝，心里有个信念千万不能再错过啊。说是一回事，做又是一回事，幼儿书买回来一堆，绘本 游戏书 贴贴画书 还有彩色鲜艳的认知书，有的书就没有几个字，怎么读啊！光读字吧，又觉的对不起作者，急需学习如何给孩子读书，读绘本。无意从朋友圈知晓，第一时间咨询，立刻报名。

终于等到为期三天的学习，第一天满满的干货，首先从阿渡老师那里学习了什么是图画书，什么是绘本，图画书的起源？什么样的绘本称为经典，如何精读绘本？

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芳芳老师教我们设计绘本故事的要素，也历历在目，原来绘本也可以读的这么有趣好玩，我都被深深的吸引，课上时间过得如此之快，心里有个梦若我也能讲的像芳芳老师如此之好，我的孩子肯定会上瘾，若讲更多的孩子，很多的孩子便会爱上读书，多么美好温馨的画面。

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林静老师温柔甜美的声音，仿佛进入了童话世界。

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韩老师的手指谣，班班老师的实践故事妈妈，还有各位深藏不露的同学们，感觉要学习的东西真的太多太多。

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紧张充实的三天学习，转眼即逝，感恩遇见辛勤付出的老师们，感恩遇见有同一学习目标的同学们。

接下来21天的打卡时间，特别的担心自己坚持不下来，怕中间万一会因为什么事儿给耽搁漏打了，每天睁开眼睛的第一件事就是写，第一天不会写，逼着自己写有仨小时写一篇，慢慢的到1小时写一篇，虽然写的内容不是那么精彩，与自己而言已是很大的进步。

此行最大的收获就是成长在路上，与朋友共学习探讨，与孩子共学习成长！再次感恩遇见！！！

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