钉钉，好还是不好

在开始上网课时，一些学校选择钉钉，一些学校选择人人通，又有些选择看“名师同步课堂”等等，总之线上学习方法五花八门。

我们的学校选择了人人通，但在第一天它的劣势就显现了出来——使用它的用户过多，导致网速较慢，变卡，所以就舍弃了它，开始看电视直播课程，但今天，我们却又用起了钉钉。

不用不知道，一用吓一跳，钉钉的功能还是挺齐全的，老师可以在一个专属板块留作业，学生写完作业后在对应的地方提交，这样就避免了学生之间的互相抄袭现象。老师也可以发起直播进行讲新课或讲习题，最可怕的一个功能出现了:连麦请求。

每个观看者界面的右下角都有一个小“气泡”里面写着那四个大字，它授予了老师在直播过程中像往常一样提问的权利。老师点到谁的名字，谁就要主动点开，届时的你的声音以及当时的一举一动都会被全班同学知道。

虽然需要学生主动点连麦请求，但你可以想象一下那个画面——老师说道:“我提一名同学来回答这个问题”，此时的你或许在神游，或许听的一知半解，却发现老师嘴唇相碰发出的音节是你的名字时，首先会让你拉回现实，接着内心开始激烈的斗争:你连麦吧，又不敢而且一旦答错就尴尬了;你不连吧，老师会在直播间里喊你的名字一遍又一遍，到了那时，老师和同学们只会有两种想法。一、你没有听课，二、你不敢回答，这两种结果都不是很好。

所以，连麦请求被我们班的同学认为是网课最大的噩梦，没有之一。

在钉钉上的第一节直播课程结束后，翻了翻它的评价及评星，结果……一星评价多得要命。

当然，那仅仅是以学生的角度考虑，属于主观印象，客观来说，钉钉还是很不错的，很有人性化(当然是从对学习有帮助等方面来说)。毕竟除去一星评价，五星好评还是很多的。

相比较而言，钉钉的利大于弊。