《问答集》P81-90（76~89问）学习心得

阅读中感触比较深的观点摘抄如下（斜体部分）：

先读，管他懂不懂，读了也许不懂，但不读就永远不懂。

遵守天地自然规律，就是正确的；符合经典圣贤教诲，就是正确的。

学什么先后都可以，但是先学简单的，往往思维就简单了，格局就不同了。——对于孩子而言，没有难易之分，因为TA就像一张白纸，要给这张白纸填充上什么内容，完全在于父母。另外，孩子吸收周围刺激的能力就像海绵一样，TA会将自己看到、听到以及经历的所有事情储存在记忆深处，而在需要的时候，将这些储存的经验与知识适当地取出并使用。因此，要想让孩子变得智慧，就让孩子学习最有智慧的东西。《易经》与《三字经》《弟子规》，哪个更有智慧？不言而喻。

没有格局的人，只能看到事务的表面，看不到其中蕴藏的价值。真正有智慧的人，不能只看表面，还要看到里面的本质。

育心从哪里开始，就从读根开始！

读根教育八我歌——我育心，我幸福。我正音，我进步。我累积，我收获。我读根，我快乐。

正音，读根，是育心的显著特点。累积是方法，育心是目标，正音是手段，读根是内容。

经先行，典随后。以《论语》先，《易经》后，格局受限，对新思想的接受变难。