学习构建思考力：纵向结构分层

今天学习了文章的纵向结构。这个结构可以用在哪里呢？

比如，同样的素材，别人写得很好看，自己写的就不行。我们跟这些人最大的差别，可能是行文逻辑，文章结构不行。

今天的纵向结构可以帮助我们解决问题。这个结构有两种：自上而下和自下而上。

一，自上而下

这个结构是，先确定一个中心思想，然后设想对方可能会产生的疑问，进行解答，对这个答案可能产生的疑问再进行解答。

这样结构的好处是可以增加吸引力和说服力。因为你一直在解答问题，就很容易吸引对方读下去，而且一层一层的解答问题，更加有说服力。

既然是想象读者有疑问，那就要从对方的角度出发设想问题。如何知道读者关心什么问题？

用5W2H原则，也可以简化成2W1H，是什么，为什么，如何做。

结合“结论先行”和“归类分组”的特点，也可以用123模型。

1个中心思想，2W1H原则，3个理由。这3个理由是分别对应2W1H的理由。

学会设想问题后，也要学会回答问题，好的答案可以让我们达到事半功倍的效果。好的答案，通常有三个特点。

01.答案必须要是结论

02.既能回答上一层次的问题，又引发下一层次的新问题，每个层级都需要结论。

其实，这一点我觉得和第一点重复了。

03.把答案按照读者关心的问题分类。其实，这一点我还没想明白，是说一个问题有很多答案，我们只用把读者关心的挑选出来写就可以了吗？这个还要多去琢磨别人家的文章，看看别人如何做的。

今天就写到这里吧，太困了，眼睛都睁不开了。明天继续写自下而上。