坚守我们的“阵地”

不知不觉中，我们走过了阳春三月、花红柳绿的时节。三月的小雨，三月的微风，从我的脸上轻轻走过……四月的脚步迫不及待的来了，真得很想亲近大自然，和春天撞个满怀。可身为老师的我身不由己，还要坚守我的“阵地”——陪伴这帮青春期的孩子，走过这段难忘的美好时光。现将半月来的工作总结如下：

一、两次主题班会，把好思想教育“关”。

1、4月4号晚三，召开“预防校园暴力、防欺凌”主题班会。

因个别学校出现以强凌弱的现象，为防患于未然，特召开此次主题班会，告诉孩子们要敢于向校园欺凌说“不”，要和同学和睦相处，坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”。

2、4月11号晚三，召开“创建和谐班级，共建文明校园”的主题班会。

要想创建和谐班级，就应该先吃凝聚班级。怎样凝聚班级呢？用爱来凝聚班级。在平时陪养孩子们的爱心，引导他们去爱同学、爱老师、爱家长、爱帮助过他的人，人人为构建和谐班级贡献自己的力量。

二、做好心理疏导，稳定学生情绪。

由于周边疫情影响，学校领导从全局考虑延迟放假，孩子们开学已经一个多月了，心理上情绪上有很大的波动。

为了稳定学生情绪，调动学生学习的积极性，以更好好的状态投入学习。我对班上的情绪低落等厌学者进行沟通交流，了解他们的心理变化，劝其转变思想观念，以积极的状态投入学习，找回原来那个心怀梦想、勇往直前的少年。

三、鸿雁传书，做家校沟通的桥梁。

看到孩子们放假无望的消极情绪，我在家校群发布消息，请家长抽出时间给孩子们这一段鼓励的话，以激励孩子们继续前行。

一个晚上的时间，我收到了全班70多位家长的激励语，整理完后在多媒体上放给孩子们看，当看到一句句“你真棒”、“宝贝，加油”时，孩子们的脸上露出了久违的笑容……他们从中得到的不仅仅是前进的勇气……

下半月，我将在继续做好日常教学管理的基础上，多关注孩子们心理变化。在疫情防控常态化的今天，带领孩子们坚守我们的“阵地”，期待一切美好如期而至！