《班主任怎么办》之“学生不完成作业怎么办”读书摘记

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不完成作业的原因:

一、学生自身原因。

1.懒惰贪玩不想做。学生从小没养成良好的学习习惯，自控力差，容易受到各种活动的诱惑。

2.学习困难不会做。部分学生基础差，没有能力完成，产生畏难情绪和心理障碍。

3.习惯不佳不易做。学生学习习惯和学习方法不对，效率低。

4.有点儿想法不愿做。眼高手低，认为有些作业自己会做了，有些对课任教师有意见产生抵触情绪而不去完成。

二、老师作业布置不合理

1.作业过多。通过大量课外作业提高成绩。学生课业负担过重。

2.形式单一。作业内容是单一的抄写和大量简单的计算，枯燥无味。

3.缺乏层次。对所有学生布置同样的题目，导致学困生对学习恐惧难以完成作业。

4.忽视反馈。对作业简单的对错评判，有的只批一个“阅”字。

三、家长监督出纰漏。

1.不能陪伴和督促孩子学习。父母工作忙，没有时间，爷爷奶奶知识精力有限难以帮忙。

2.严格的教育适得其反。有些家长非常重视孩子学习。不让孩子休息和玩乐。

3.不良的家庭学习环境。分散了学生注意力。孩子学习受影响。

如何布置作业:

1.作业要有自主性、选择性。学生可以根据自己的喜好和实际情况选择合适的作业内容。

2.作业要有多样性、变化性。多样化的作业有助于学生消化巩固知识，又可培养综合能力，调动学生学习积极性。

3.作业要有趣味性、创造性。如语文学科，可以是配乐诵读、搜集资料、调查访问等。

4.作业要有科学性、差异性。我们要研究学生和教材，分层布置作业，使每一个层次的学生都有适合自己的作业。

5.作业要有经验性、高质性。教师要跳进题海，选题做题。找经典代表性的试题，锻炼学生能力。

如何批改作业:

1.有布置必有检查。只要布置的作业就要按时检查学生的完成情况。小组组长、课代表、教师统一行动，形成多种作业检查体系。及时总结通报作业完成情况，存在问题。进行有效的表扬和批评。

2.批改作业要认真及时。

3.巧妙多次运用肯定性鼓励性的评语。

4.以鼓励为主，多元评价学生作业。

5.重视作业的讲评与展示。

如何对待不交作业学生:

1.布置作业特殊照顾。对于基础差的学生教师进行筛选，设计弹性作业。

2.主动伸出援助之手。对不爱完成作业的学生主动关心，给予切实帮扶。

3.当面批阅并多加鼓励。多挑作业中的优点，适当表扬和鼓励。

4.适时给予适当的惩罚。但惩罚一定要有度。

5.要争取家长的大力协助。让家长尽力为孩子创造学习氛围，培养孩子良好学习习惯。

6.加强班风建设，努力在班级形成浓郁的学习氛围。

7.要把完成作业与培养良好的学习习惯科学地绑定在一起。

      解决学生不完成作业问题。无论遇到什么情况，教师都尽可能不要采取罚抄、写检查、公开批评、停课、纪律处理等手段，尽可能不要请家长参与解决，容易引起师生对立，影响学生学习兴趣。