让PPT作为“学生的支架”听梁勇老师《教学PPT的设计与制作》体会

今天是第三次在互加计划中学习，让我的假期生活愈加的充实。也让我能够有机会提升我的教育教学能力！随着教育信息化走进校园，我的课堂也在悄悄发生着变化，各种各样信息化手段走进了课堂。其中PPT也成为了我进行多媒体教学最实用和最常用的教学工具，做为一名信息技术教师，我自认对PPT的认识和使用很了解。从整体风格到动画效果，再对图文编辑等方面掌握都很得新应手，可是今天听到梁勇校长的讲解后，也让我重新的认识了PPT的强大功能，梁老师从不同的角度教给老师们学习的途径和手段，拓宽了我的思路，给我们提供了更多的免费获取资源的平台和手段，像是观摩优秀作品，网络平台视屏学习，百度求解，思维导图等等。其中我特别喜欢梁老师提到的“触发器”的使用，这个功能以前听过，不过没有仔细的研究过，听了讲解后，特意到网上查询一下，居然有6种用法，太让我惊奇了，每种用法都让我迫不及待的想尝试。还有PPT中那个蒙板功能让我印象深刻，这些把我学习的热情一子提到了最高点，特意在网上还查看有新版中都增加了什么新功能，尝试操作，兴奋到很晚才睡。

梁教师说让 PPT做学生学习的“支架”，充分调学生的积极性、主动性，与学生互动是我现在上课缺乏的。我相信通过这次的学习，我会做好学后反思和学以致用，让PPT更好的为我课堂服务。

下面是我对于我的一节《设计精美书签》的课件设计。前四张为之有的做的，整体设计风格不统一，视觉效果混乱，之后四张是修改之后的作品。统一的风格，增加图文排版设计，文字的搭配，使课件更美观，其中在修改图中第三张设置了触发器动画效果，单击到哪个图片，哪个图片就放大，再点击放大的图片，就消失。因为无法传太多的图片，所以只说学以致用的内容了。