《教育就是培养习惯》下篇01|五大学习习惯造就终身学习之路20210625今日复盘-933-880

今日复盘:每天三件事

回顾、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、健步走+跑步+拉伸+跳绳

65—未进行

2、读书

今天继续学习现代教育学家林格先生写的《教育就是培养习惯》这本书。

下篇内容共三、四、五、六章四大章,今天将以第三章内容为主。

下篇  学习习惯和学习个性的养成

第三章  终身学习的五大习惯

第一节  主动学习的习惯

第二节  不断探索的习惯

第三节  自我更新的习惯

第四节  学以致用的习惯

第五节  科学管理知识和处理信息的习惯


第一节  主动学习的习惯

001定义与内涵

主动学习指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的活动。

主动学习习惯包含六个方面的内涵:

1)把学习当成自己的事情

2)对学习有浓厚的兴趣

3)对自己的学习及时有效地进行评价,保证学习方向的正确

4)主动调节自己的学习行为,适应不同环境的需要

5)遇到困难坚持不懈

6)正确对待别人的帮助

最有效、最有帮助的学习,是启发他们的思维信息和资源。

002培养要点

1)培养学习的兴趣,能主动寻找和发现自己感兴趣的学习资源;

2)把学习当作自己的事情,独立、认真、扎实做好学习中应做的每件事;

3)学会进行自我评价,这是每个主动学习者必须掌握的基本步骤之一,有利于对自己的弱势进行改善和提高;

4)根据情况的变化调节自己的学习目标和行为;

4)要有百折不挠的勇气;

5)要正确看待外来帮助,一个人的成功终究得靠自己。

003自我评估

考察自己是否形成了主动学习的习惯,可从需求水平、积极程度、适应能力、毅力、意志和独立性等几个方面进行。

第二节  不断探索的习惯

001定义和内涵

不断探索,在未知领域里,凭借自己的兴趣爱好、自己的发现和寻找进行学习,多方寻求答案,解决疑问。

坚持不懈去弄清楚自己感兴趣的事情,努力寻求原因时候就是真正的探索。

探索来源于怀疑,原创的探索,需要付出的时间和耐心更多。

002培养要点

1)探索来源于兴趣,要对周围某些事物、现象,听到和看到的观点、看法有浓厚的兴趣。

2)有相应场所和工具的物质条件及准备。

3)需要不断丰富自己的信息资源,包括人的方面和知识方面的资源。

4)要有对新事物的开放心态。

003自我评估

自我评估可以从自己的兴趣、创新性想法、偶然现象、探险活动等方面进行。

第三节  自我更新的习惯

001定义和内涵

自我更新,是从发展和提高的角度对自己的知识、认识、能力方面不断地进行完善。

需要不断对自己掌握的知识和能力进行联系、推敲、质疑和发展。

自我更新:

1)需要有追求的动力

2)需要广泛探索

3)需要永葆自我更新的激情,不为荣誉所累。

002培养要点

1)让自己对一切新信息和新事物持有开放的心态;

2)培养对新事物、新现象的敏感性;

3)要善于进行反思,在反思过程中对自己的成见持客观的批判态度;

4)扩大自己的视野,有时候,自以为了不起的事,可能是别人微不足道的小事;

5)虚心,这是自我更新需要的重要素质;

6)重视别人的意见,主动纳言。

003自我评估

自我评估可以从周围的思想、观点等反常现象有无不同的看法;有无拿手事情、让自己满意的事情或者是否有超前学习能力等几个方面考虑。

第四节  学以致用的习惯

001定义和内涵

学以致用的精髓在于把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。

这需要一双敏锐的眼睛,观察现实世界里的现象是什么样子的,去发现背后隐藏的规律。

学以致用的精髓还在于动手能力,浅尝辄止还是不断尝试,决定是否能够真正做到去发现问题。

002培养要点

1)几乎所有的发现都来源于观察和思考;

2)“做”是学以致用这一习惯的核心,通过动手做实验,验证自己提出的想法和观点;

3)任何动手操作的成功,都离不开知识,能最终总结出其中蕴含的规律性知识非常重要。

003自我评估

可以从日常的生活与知识是否联系起来考虑,是否把突发奇想的事情付诸行动这几个方面进行考虑。

第五节  科学管理知识和处理信息的习惯

001定义和内涵

21世纪最重要的学习能力就是学会管理知识和处理信息,得知道去哪里找自己需要的知识,并迅速找到。

首先得学会反思,其次是有效利用计算机和网络。

002培养要点

反思是培养科学管理知识和处理信息习惯的重中之重,具体做法:

1)多思考,“悟”是别人替代不了的。

2)多复习,抓住最紧要的东西,加以联想、引申、升华,把书读厚。

3)多动笔,好记性不如烂笔头。日记是反思成长的最佳伴侣。

4)有效利用互联网。每个年龄段对互联网的需求不同,合理利用,注重解决学习、探索方面的问题。

003自我评估

评估自己科学管理知识和处理信息习惯,可以检查作业开始,有没有总结、归纳、纠正的习惯,有没有记日记的习惯,有没有合理利用计算机为自己学习服务的习惯等等。

3、践行清单

1)有哪些内容用得上?

2)针对每一条内容,该怎么做?

二、遇到了什么问题

三、准备尝试哪些措施

四、今日反思

五、今日未完成工作

六、明日计划

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