吴正宪数学教学学习笔记之84

吴正宪数学教学学习笔记之八十四（0124）

关于巧妙利用比较思想的策略，吴老师是这样总结的：

切忌盲目进行比较

比较是教师在教学过程中实施的一种有目的、有计划的教学策略，切忌不确定性的盲目比较。为了什么而比较，应该比较哪些对象以及对象的哪些方面，教师需要心中有数。

切忌让学生当机械的操作工

不论是哪一种比较，在应用过程中，究竟为什么不同，不同在哪里，往往更值得研究。比较的目的是为了区分易混的概念，加深学生对知识的深入理解，总结规律，构建一个完整的知识体系。

切忌在比较中牵着学生的鼻子走

教师利用比较的策略开展教学时，切忌一味牵着学生的鼻子走。要给学生留有空间，让学生通过探索、体验、交流不断感悟。应注意有侧重地关注新知识、新方法的教学，不能一味进行比较而忽略新知识的重点教学，否则得不偿失。