8.19-8.23

Dear:

“低小下”的嘲風先生草堂 微信群上的聊天记录如下,请查收。

————— 2021-08-19 —————

虎虎 14:03

家长紧盯成绩就一定好?成绩好孩子就都好了?家长不紧盯成绩就一定不好?成绩不好就都不好了?

唐信 14:05

@虎虎(老师)19岁女儿成绩是家长简单粗暴的管理,而且能月月有效果。再深度管理心理生理大多家长不会呀。

浩可儿 14:05

可学校孩子同龄间的玩耍替代不了,学校剥夺了孩子间交往的很多自由

好奇佬 14:07

@浩可儿 男13对待那些重复性工作,一是可以提醒孩子提升效率,二是寻求“外援”,孩子闲暇时间多了可以放飞的,又不担心老师检查

软件专卖 14:08

我们孩子小的时候喜欢回外婆家说可以跟小伙伴痛快的玩,没有家长再跟前指手画脚

张莉 14:56

仔细看了孩子写的遗言,很清醒很明白的孩子,说出“人生比的不是长短,是价值”,多有想法的孩子啊,可惜可叹!!除了父母过于看中成绩,孩子控诉父母的言行侮辱,最亲的人说出最恶毒的话,做伤人自尊的事情,这是让人生无可恋的原因,也是引起孩子心理疾病的诱因之一。

Lisa Gao 16:54

有问题的家庭,孩子的问题不因实行了双减而消失;健康的家庭,孩子即使有学习压力也能自我调节好。

嘲風先生-北京 17:13

面对这种信息,看到了也就看到了,没看到尽量不要特意找来看[微笑]

嘲風先生-北京 17:18

“恒量”还是最本质的存在[微笑]

YY 17:22

@嘲風先生这就印证了我曾经和我爱人谈论的,越是内心稳定的知识型父母其实更加不愿意配合封锁孩子的时间和世界.

YY 17:24

如果双减,会减掉大部分父母和孩子的压力,一切都不抢跑不采取不公平竞争,恢复楼下晚饭后热闹的孩子们叫喊嬉闹.

嘲風先生-北京 17:29

哈哈,也不尽然,海淀鸡娃能手妈妈不乏高知,我干预过的案例高知高职高财大有人在[偷笑]不过草堂里的高不高知都是相对明智的父母[憨笑]

院落—随风 17:42

我有时有些感觉和想法闪现,却很难形成逻辑严谨又表述全面的文字。我说出来以后,发现离我想表达的意思似乎相差甚远[偷笑]

好奇佬 17:43

从身边很多案例来看,很多贫家子弟靠做题鱼跃龙门后其实是心地失衡的,一是不能客观地看待自己,二是不能客观地看待孩子,反而很多城市原住民心态趋向平和

Jackie 黄 17:44

小时候身边的亲戚也是这样被绑起来皮带抽的。不陌生。有第一次就有第二次。孩子反抗不过来。希望父母打一次孩子就叫老公或老婆也那样打自己一次。也许一次就够了就不会再打孩子了。也不需要去想哪六个地方打不得。哪里都打不得!

槑槑 17:45

其实压力和悲剧都是父母给孩子的。我儿子我很少问其他名次,只问他会不会学得好不好玩,他说想玩游戏看电视,只要非暴力非负面的,我就给他玩会,要停了跟说明利害关系,叫他不玩就不玩,考试都是前几名的,作业我从来不过问的,问他学习累不累,烦不烦,他从来说不,有时还说挺好玩的。现在又进入广州前十名校读初中了。

院落—随风 17:47

还在考虑哪里打不得,哪里可以打,简直可笑可悲……

Jackie 黄 17:47

有时你太为别人着想也会影响你的表达。别人不理解跟不上是别人的问题,别都觉得是你的问题。你把自己所想的说出来就好了。别人不明白自然就会问了,你就是你,你的表达也就是你的表达[愉快]

YY 17:52

为什么以前打不会出问题?我那些哥哥们就是被父亲辈这样打,妈妈掐大腿里子,那打起来也是吓得半死,但孩子性格反而更皮实,可能因为过去打完第二天照常出去玩,一玩都忘记了,现在孩子没有得玩

Jackie 黄 17:57

以前父母忙现在父母盯着。以前父母也没现在这么焦虑。现在父母一言不合就开打把压力发泄到孩子身上。以前祖父母住在一起还有人护着现在关起门来打死都没人知道。

Ling 17:58

社会大环境也不一样了吧。

我妹初中的时候,暑假在家附近一个操场早锻炼,遇到一个男的,自称是画画的,邀请她去住地给画画啥的

幸亏我妹没去。

但那个时候,我父母听到了也没觉得咋样,连我这个姐姐,也不觉得是个事

Ling 17:59

所以,我觉得有些事情,也不要总拿我们那时候怎么样,来要求现在怎么样。承认现在的状况,然后去寻找办法

软件专卖 18:10

前天晚上一个朋友过来聊到最后说她要离婚了,儿子也让她离婚,原因是他开学去上大学了,妈妈一个人过他放心些,听我浑身发凉。多少人因为生活的种种活的多么不易啊

YY 18:39

成年人被所谓的文明得体包着狂躁的心,也是无处释放,我是很期待双减后真的在楼下能看到孩子的身影,如果有,真的皆大欢喜.

好奇佬 18:59

原谅某粗鄙又肮脏的灵魂:常常是树欲静而风不止[破涕为笑],哈哈

院落—随风 19:04

可能看到的依然看到,未出现的依旧。因为问题的本质好像没有改变。但大环境多少会往更健康的方向发展,虽然很缓慢……也会有越来越多的父母听见内心真正的声音,真正看见孩子。

院落—随风 19:07

你这样说就肯定不是了[愉快]那只是内心的挣扎和迷茫,也是探索真实自己的过程吧[拥抱]

槑槑 20:18

为什么大家那么悲观呢,是有很多悲剧发生,但人心迟早被唤醒的,就像破坏环境,刚开始大自然给了我们那么多报复,后来我们不是一样清醒过来,重新保护环境,前段时间那十几头大象不是就被保护的好好的吗?相信我们会越来越清醒,越来越懂得保护好我们的孩子的。

院落—随风 20:48

先生的话:有时悲观地看世界,但乐观地活着[调皮][玫瑰]

Li 宋丽 20:54

更多的是悲伤吧,毕竟是一个生命的消逝,不管将来怎样。也许将来会更好,但终归不希望这个所谓的清醒是用一个个年轻生命的逝去来唤醒的。而且历史无数次的证明,愚昧的悲剧可以发生在任何地区和文明阶段。而且这个更好是宏观视角,并不是每个微观的个人将来都会更好的。

院落—随风 20:55

@唐信可有发现相对于喜剧来说,悲剧更让人难忘,很多经典也都是悲剧,或许源自于此[愉快][玫瑰]

虎虎 20:56

@唐信最近关注阿富汗的人很多,阿富汗人一样过日子啊,你悲观也得过日子,为什么悲呢?孩子学成博也是生活,义务教育毕业也是生活。

院落—随风 20:57

或许悲伤也另一种力量……

院落—随风 20:59

它会生出另一种美好和对生命本质更多地看见和珍惜……

唐信 20:59

@虎虎(老师)19岁女儿生活的质量不一样,绽放程度不一样。我的生命就没怎么绽放开,我希望儿子好好学习,尽量活的快乐自由些。

Li 宋丽 21:02

看见悲伤看见生命的人是不用唤醒的,本身就是醒着的。难的是那些生命都无法把他们唤醒的人或者错把外在因素看的比生命更重的人

虎虎 21:02

@唐信我以前就盯女儿,盯学生的成绩很紧。进草堂后想明白很多。成绩,分数真不是盯出来的。

唐信 21:06

是的虎虎老师,这几天和儿子在一起,我作业布置的少,他写得挺好的。

虎虎 21:10

中考你盯,孩子也忍着配合你520到530可以实现,但高考谁盯都没用。大家有没想过教改为何每次都是减学习时间,作业的量而考试范围,难度没减过反有提升?

虎虎 21:13

为什么中考560以上的孩子在高中学习过程中只要别选择错误高考会顺利些?

虎虎 21:17

我们总不能悲观个老半天,到底发生着什么不清楚吧!先生一直教大家看到事物本质,我们教改本质都没搞清楚,那不是哭个半天谁死了都不知道?悲什么?

YY 21:20

学的蒸馒头考的烤面包[呲牙]

YY 21:21

不过也是为了找出孩子的差异,只是家长放不下自己的娃坐着,因为有站着的,有踩在凳子上的.

虎虎 21:22

这些是集体无意识被商业化要你看到的。

YY 21:24

等集体意识到,一批家庭也都受伤颇深

嘲風先生-北京 21:59

不是“有时”,是“总是”[偷笑]

嘲風先生-北京 22:01

你如何表达这个世界恰是你存在的状态与方式[微笑]

芒果的夏天 22:11

今晚第一次和孩子班里的几个小朋友一起玩,真的太太解压了!跟孩子们学会了木头人、狼抓羊,还有“手心手背,心肝宝贝”的游戏口令。和孩子们笑成一团,担心被他们抓住,还有抓他们时小家伙们发出震耳欲聋的尖叫,后来又有更多孩子加入,当了一晚上孩子王可是忙坏了[偷笑]非常非常开心,是我这个月以来最最开心和释放的一晚上,感谢孩子们!

趁着没开学也鼓励大家放下大人的身段,多和孩子们玩儿起来。

嘲風先生-北京 22:14

“好好学习”与“活得自由快乐些”存在因果关系吗?你又怎能判断自己的生命没有“绽放”开呢?标准的什么?客观存在吗?[微笑]

周一 22:39

@随风-男-12岁3岁看到你昨天和今天的对话,你的敞开和期待深入的探讨引导着我向内看。关于“幸福”,如果只是应和别人的回答,随意怎么说都没有对错,符合世俗就行,但这个答案对自己无意义。如果自己和自己对话,可能需要问自己的心,看看心里的答案到底是什么。静心分辨,我们很多时候同一个问题,头脑的思考和从心而发的答案是不一样的。你觉得明白很多道理,但在现实中还是会茫然……太有同感了,相信很多人都有这样的 茫然。因为我们都是普通人,没有刹那间开悟的慧根。也庆幸我们是普通人,平凡的人生不会经历大变故换来的大彻大悟。所以,即使现在有很多困惑和茫然,而且在这新的纬度找不到抓手,就像独自来到一座孤岛,不知方向在哪……都没关系,和自己的心在一起,日进一寸,慢慢修习,一起

院落—随风 23:04

“长大”两个字,连偏旁部首都没有,想想是有多孤单吧……或许在成长的路上,所有的一切都需要自己真正独立去面对的,可能每个人都是。无人可以替代,需要自己和自己的对话(可能孩子们的成长也如此)。现在想来这样的孤独和探索的过程本身就是一种幸福。更何况我是如此幸运,有草堂,有你们,人生足矣[愉快]你这样真诚温暖的话我可能要记好久好久,一些无法用语言表达的甜弥漫心底[爱心][玫瑰]

嘲風先生-北京 23:50

凡是不能杀死你的,都会使你更强大。——送给所有陷入困境或自以为陷入困境的朋友[月亮]

————— 2021-08-20 —————

易鲜艳 09:25

“长大”长是一个十字架,给一巴掌又拉一下[偷笑],大本来就是人字上面压上了扁担,需要承担责任,立足天地之间。 突然看到感想[呲牙]

嘲風先生-北京 09:39

这句话非我原创,出自在哲学史上有着相当重要地位的哲学家尼采之口。同样著名的还有那句话:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!

个性相对柔弱悲观的朋友可以适当了解存在主义的哲学,代表人物有尼采、萨特,想必会令你获得十足的力量感[加油]

张莉 15:02

如果能够普及高中,就太好了,家长们真的可以减少很大焦虑,放慢脚步,配合孩子成长。

张莉 15:06

优质教师资源如果可以不同学校轮岗一年,加强中小学教师师资培训,用优质教师带动学校其他老师的成长,对老师/对学生都是好事。不能不停给老师各种加压,而没有提供老师教学发展空间和培训平台。

侯永丽 15:27

惯性思维觉得18岁算成年了进入大学或者初入社会职业轨道

好奇佬 15:45

早点毕业经过社会鞭打又有想法的孩子还是发挥潜能,不过大多数会做革命的螺丝钉,赶紧生三胎吧[偷笑],实现父母理想的比率可以提高100%

院落—Tracey 15:47

通过轮岗也不能解决根本问题啊[捂脸]只能拼运气,刚好被哪个好老师教上了。关键还要提升教师待遇,把最优秀的人才吸引进来,提升教师队伍整体实力啊

橙 15:52

现在基层教师太苦了……一天到晚开不完的会,写不完的材料,做不完的任务(还不是教学任务)。

院落—Tracey 15:53

对头,基层老师80%以上的精力在应付行政事务……

浩可儿 15:53

普及高中,焦点会大大减轻

橙 15:54

如果能提升教师待遇,把时间还给老师们,还有“评优评职称”……

好奇佬 15:56

普及高中符合家长的期望吗?很多人不愿意说真话,大家其实是不想自己的孩子做蓝领

橙 15:56

老师能有80%的自主掌控,那么教学设计、学情跟踪、作业布置等等,会比现在好很多很多。

好奇佬 15:57

教育怎么改,不是教育说了算,是这个国家准备给国民怎么定性,如果做工人有很好的待遇,社会地位不逊于教授,大家为什么不愿意孩子做工人?

Ling 15:57

老师不敢说不,家长不敢说不,互相的信任很差。。比如老师时不时要应对各种上头的检查,考核,因为上头也是对基层有不信任

张莉 16:00

优秀的教师队伍是培养出来的,需要用优秀人才去形成教学氛围,让普通教师愿意投入时间精力琢磨教学,而不是觉着我就等着退休吧。依靠引进人才杯水车薪,外来的和尚好念经,这个想法需要根除。

张莉 16:00

提升教师待遇,不是针对优秀人才,而是普通教师的待遇也要真正提高

好奇佬 16:00

换汤不换药,讨论这种改变,只能呵呵呵呵

Ling 16:01

有些年轻人,即使很早辍学,但从社会学校也能学到不少。。

不过有些年轻人,真的,他们是自觉的在堕落,任何事都可以堕落,,,我觉得对这样的年轻人普及教育,是很必须的

Ling 16:02

是的,教育只是社会的一个部分,教育场域怎么改变,都和社会组织结构各种分不开的。

院落—Tracey 16:02

对,理想状态是如此。但现状是教师队伍的老中青三代,精神面貌很不同。某些时代进师范学校的人,或许不一定是有教育情怀,或者有较强学习能力的人,可能是出于某种历史或偶然的原因进入了教师队伍。这些人,观念根深蒂固,可以说很难改变,行动力更是无法匹配。我现实一点讲,只能等着把他们熬退休。

侯永丽 16:05

确实,说美国有的公立大学,清洁工年薪9万美金,和正教授的年薪一样,如果蓝领和白领一样的“钱途”,估计都不会焦虑了

院落—Tracey 16:06

不合格的教师由于体制的原因,无法实现能上能下,能进能出的自然流动;那我们能保证的就是,确保未来的教师队伍是精挑细选,我们的小娃或者我们的孙辈,不再靠运气或者学区房来碰到好老师,而是能够有信心的大概率碰到德艺双馨的老师呀[偷笑]

张莉 16:08

我身边就有这样的老师,还有3/4年要退休,她们不会多做一些,也不想去探索新的教学方式,为什么要改变她们的观念呢,也不要去谴责他们。先把可以号召起来的中/青力量集中起来,组织教学培训,集中讨论、备课、教学内容交流,尽管很困难,如果有一个人牵头做,至少教学氛围会有很大不同。

好奇佬 16:13

群主提出无比正确的正态分布说法,在教师职业中也是无比正确。有个现象是:培训学校很多老师都是货真价实,德才兼备,为什么进不了公立或者不想进公立?

好奇佬 16:13

教育改革能改么……呵呵呵呵……

Ling 16:16

虽然我觉得双减,对我们家来说, 没啥切身影响。。但从国家层面传递出来这层意思,还是有正面意义的。

槑槑 16:18

工作安排在那,成绩压力在那,老师再优秀,也不可能不做学校的工作,不布置作业

Ling 16:19

作业没有罪,考评办法不符合现在的发展需要

院落—Tracey 16:23

不可否认,各个单位的这些老同志还在领导岗位上[晕]

好奇佬 16:24

公立学校有班主任统计,一学期上交180多个行政和管理表格,我想了想,换做我,应该没有精力去读书育人,基本上按照上级指挥棒听话就好了

Lisa Gao 16:30

如果班主任不用主科老师担任,可能会好一些。学科老师管学科,主班老师管行政。

Ling 16:44

今年6月 ,组织了几个大学同学,暑假带孩子来上海一起聚。

有个同学,老二今年幼升小,她说要给孩子报幼小衔接班,孩子自己也想上。最后为了那孩子上课,我们改到了8月。

由于8月疫情出现,最终没有聚成 。

其实挺遗憾的,一方面遗憾孩子们没有玩成,一方面,自己竟没有劝成同学不去报班。

双减这种由上而下的政策,像我同学这样一直依赖报班的家长,是怎么看的?

他们能靠政策开悟吗?【就在发文前,问了这个同学,她原话:什么双减政策呀,我不知道呢】

从来不上补习班的,这政策看上去与我没有切身关系,那我的讨论立场又是什么呢?

浩可儿 16:44

自上而下,人心净化,道德水准提高,凡事以“人”为本,教育,医疗问题都好解决

张莉 16:45

人生苦短干嘛让自己不开心[呲牙],坚定内心做好自己的事情,那些人那些事不能成为自己放弃或郁闷的理由。想想10年前,我们去学校财务处报账,老师都被某些财务人员吆来喝去,老师(学生们)需要把发票分类粘贴、金额算好,表格制好,做了财务人员应该做的事,他们仅仅审核一下,然后直接抛出一句:不对,重做!也不告诉你哪里错了!那种人,财务处有几个,是校领导家属。现在的财务处,小姑娘对你客客气气,咨询问题绝对耐心,他们现在的做法是放在服务者的角度而不是管理者的角度。放心吧,那些”认认真真不做事“的人已经在慢慢变成历史。

pma 16:48

我们今天得知足球队一同学暑假刚花了2万多报了一年的英语培训班,一次课还没上。然而几乎所有妈妈都鼓励她去退费,小心机构跑路了[偷笑]

院落—Tracey 16:57

同样的经历哇。所以最简单的方法就把他们熬退休嘛[捂脸]

院落—Tracey 16:59

我刚工作那几年,单位里的科研秘书是个珠江新城几套房的老头,每天在办公室打消消乐,我每次去交本子他都嫌我烦,说,就你一个人要交,害得我要去科研处一趟[苦涩]

张莉 17:02

[握手][握手] 小学、初中、高中、大学老师,大家的经历有很多相似,才提一点点大学的痛,你们就牙痒痒了[偷笑],乐观的活着很重要[呲牙]

————— 2021-08-21 —————

芒果的夏天 08:35

爬完楼想起先生那句话,不管怎么改,“守住家庭的恒量”,政策无法左右,但是家庭教育咱们可以掌握

嘲風先生-北京 08:48

是呀,明明很简单,却想那么多复杂又无力左右的事情,岂能不焦虑[偷笑]

嘲風先生-北京 08:49

人的绝大多数烦恼都是自寻的。

YY 09:21

但周围环境一刺激,大家有没有觉得条件反射了呢?也就忘记了最初的模样[爱心]

槑槑 09:23

要求太高,追求太多,攀比太严重

————— 2021-08-23 —————

Ling 16:36

谢谢先生和凌飞的对话。以前不了解“中庸”,还经常嗤之以鼻[害羞]什么事都有个度,那个度,要具体问题具体分析,要考虑多种原因,公序良俗等等。多观察孩子[爱心][爱心]

院落—随风 16:37

今天先生和凌飞的对话解答了我好多疑惑,左右为难的,不知道边界在哪里的,模糊不清的,非常感谢[玫瑰][爱心]

虎虎 16:37

不偏激,不冲动。

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