说句直截了当的话：没有什么是来不及的，只有你愿不愿努力！高考从400分逆袭到600分的大有人在，那么为什么这个人不能是你？
不过，更多的同学不是不愿意努力，而是找不准方向，不知道到底应该怎么做！“我不是个聪明人……”“其他人努力工作了两年，但我才刚刚开始。我没有信心去学习……”等丧气话比比皆是。别担心，一起来分析一下，作为基础差的高三生，接下来应该怎么做？
站在学习的角度上，高三，其实是整个人生中最为特殊的一段经历，或许同学们会用一生来“学习”新的知识，体会或强或弱的学习强度，但除了在高三，几乎都不会用长达1年的时间来“复习”以前学过的知识。
通过高三的努力实现逆袭的案例不少，而真正给予大家动力、促使高三学生“一反常态”的因素，除了临近高考的急迫，还有哪些呢？明白你突如其来的紧迫感，了解它的产生，才能利用它的机遇，一起来看吧！
1考试次数增加，激发学习状态
回想一下高中时期，你学习最努力的时候，是不是集中在每个学期考试的时候？进入高三，之前可能每半年才会经历的考试，在高三似乎就成了家常便饭，每周的小测验和每月的大测验自然有助于学生测试他们的学习效果。
此外，在考试期间，我们的精力往往最集中，我们的大脑运作最迅速。我们不能解决我们经常遇到和解决的难题。我们要硬着头皮，经常突破瓶颈。
高三的连续考试往往能激发学生的最佳学习状态，从而使学习效果倍增。
2增强自律，学会自主学习！
与高一、高二每天新知识的学习过程相比，高三复习阶段一定有好的科目和弱的科目。老师们很清楚这一点。他们不再每天严格收集作业，而是给每个人一些自由分配的时间。如何取长补短，将比以往更考验他们的自学能力。
在这一年里，大多数学生将形成自己独特的学习习惯。有些人喜欢画思维导图来增强记忆力，有些人喜欢用错题笔记记录问题类型，等等。
好好利用这一年，找到合适的学习方法，充分发挥自己的主观能动性。你的进步会很快的！
3竞争紧张的集体氛围，促使你开始进步
进入高三，你可能还会发现，你身边的同学似乎都变了！下课都不再打闹嬉戏了。越来越多的学生坐在教室里做作业。大家都在为下一次高考而努力！正是这种紧张的集体气氛，让你开始思考：“从现在开始努力，再为高考而战！”
4心态调整，高三不得不努力了！
当我们在高一年级和高二年级的时候，我们身边还有这样的学生；一种是课内安静、课后嘈杂的享受型；另一种是向来勤勉、勤奋、认真的慢热型；还有一种是做事磨蹭，想拖到高三再说的拖延症晚期等等……然而，在高三，无论你是什么类型的学生，你将进入同一轨道。明年将举行高考。高中的最后一年已经刻不容缓了，
高三，没有退路。不管你是否准备好了，你都将被迫站在考场上，必须咬紧牙关来弥补。
5明确目标，有了奋斗的方向
事实上，大多数学生在高一、高二的时候可能还没有高三成熟。离高考越近，接触到的与未来发展方向相关的知识就越多，对未来的规划也就越清晰。人们正以这种方式慢慢成熟。
从高三年级开始，我们就明确了追求梦想的不同渠道。没有比这更好的动力为梦想而奋斗。
而高三是最后的冲刺。无论是对自己还是对其他人来说，试一试都是一种成本最低的成功方式。没有人会放弃这个改变命运的机会。
6 遗憾也是机遇
遗憾的是，你从高三开始进入学习状态，直到高考前达到顶峰。矛盾的是，你离高考越近，你的效率可能就越高。离高考越近，时间就越少，“学习效果=效率×时间”的函数，和许多人的问题一样，变成了正态分布曲线。
所以，唯一的遗憾是你现在才开始努力，但是当你开始努力的那一刻就是莫大的幸运！
高考：80%是简单和中档题
了解高考试题分布情况，绝对有可能在一年内反攻！根据年度考试大纲和历年高考试卷分析，高考各类试题难度比为3:5:2（易、中、难），部分地区为5:3:2，部分地区为4:4:2。也就是说，题目固定在20%，剩下的80%的分数属于简单题和中等题。
也就是说，只要你努力，就有希望赶上这部分分数。高三基本上是一年的复习。一轮复习的时间跨度相对较长。许多学校将持续到明年二月。老师会在这段时间里仔细复习学生所学的知识。如果你以前的基础不好，那么把握一轮复习是关键！
经过一轮复习，有两轮和三轮复习可以巩固和改进。所以，不要担心你的基础不好。既然你知道自己的缺点，你可以从现在开始改正。另外，高考不仅是知识的较量，很大程度上还受心理因素的影响，而心理甚至可以占到30%-40%，所以加油！巩固良好的基础，调整好心态，做一切你能做的。当然，高考的成绩不会差！
“为什么努力了，却还是没有进步”这个问题是同学容易遇到的较为严重的问题。高三的节奏很快，压力很大，当我们埋头努力复习的时候，很容易陷入一些误区，这往往是最终没有进步的主要因素！看看你是不是也进入了这些误区——
1埋头题海战术，不注意思考
许多学生认为他们的成绩不能提高，因为他们没有做足够的问题！有些学生会因为速度慢而刷很多问题。但多问只是一个方面。学习不等于问题战术。
其实，要想学好知识，就要通过教师的“指点”和学生自己的“思考”来提高自己的能力和综合应用能力。
提出有针对性的问题，兼顾全面性原则。需要做一定数量的问题，但在完成问题后，我们必须整理试卷，这些问题的规律是什么，并在做问题时总结问题。
同时，也要注意问题的质量。重复提问也是无效的。做好纠错工作，理清错题本，明白什么不明白，这才是真道理！
2不跟随老师思路，忽视课堂
调查显示，90%以上的高考尖子生最注重课堂听力，而不是为了赶进度在课堂上做其他科目的练习。
因为老师的教学有明确的目的和策略，它不仅可以引导你接触不同的知识，还可以反复强调容易混淆和出错的知识点。
因此，我们应该始终保持在课堂45分钟内与老师进行思想交流。同时，我们在听课的时候也不能目标太高，目标太高。我们应该仔细地听老师讲讲我们在预习过程中所掌握的知识。也许老师的理解比较到位，或者你自己的理解不一样。
3熬夜学习，忽视零碎时间
对每个高中生来说，白天熬夜、完成作业、晚上学习都是不可避免的。有些人学会熬夜，甚至在早上早起。
经常熬夜是不可取的。不仅会影响睡眠和疲劳，还会导致第二天上课注意力不集中。相反，你不会得到你想要的结果，你的成绩可能会下降。
想象一下，既然一天24小时不能变成25小时，你就可以充分利用你的业余时间。当你不能安静地思考时，你可以借助MP3和其他工具听一些英语听力或其他音频材料。
注意：如果你晚上睡不着，听英语录音，背诵单词或古诗。效果比早读好。关键是帮你睡觉！
4忽视劳逸结合
身体是革命的本钱，高三是应该减少娱乐的时间，但是如果一直绷着一根学习的弦，给自己的心理和身体都是一个很大的负担，，所以即使努力学习的你，也别忘了，抽出时间仰望一下满天的星空。
比如，长时间学习之后，可以听听歌曲，或是去操场上运动一下。只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
5沉迷得失，忽视测试本身
进入高三，首先要告诉自己，所有的考试都是最真实的，所有的试卷分数都是次要的，分析是首要的！一味沉迷于分数和排名，往往忽略了最重要的事情！
通过定期测试，可以发现现阶段评审过程中存在的问题，及时发现自己的不足。这些问题可能是知识，考试技巧，或考试心理。
clear测试的目的是分析问题。在以后的复习中，更有针对性地弥补不足。不要因为你平时的考试成绩而担心得失。
6重视疑难题，忽视基础题
在高考试卷中，50%是基础题，30%是中等难度题，只有20%是由基础题衍生的难题。你的大部分精力浪费在困难和奇怪的问题上，不过是因小失大！
在高中第三轮复习中，要注意基础，不可忽视关键知识点。在第三轮复习中，所有应该做的问题都做了。不要问太多的问题，特别是困难和棘手的问题。只要做一些适当的，否则会打击信心，没能增加能力，还更紧张。
7只抓单个知识点，忽视全局
只学习孤立的知识点，不能够全面地、系统性地看待问题。这个在做一些专题训练的时候，还体现不出来，但是当你开始做高考真题、模拟题的时候就会发现，大部分的题目都是综合考察的，很少会单独考查其中一个点！
在进行一段复习之后，适时地整理一下框架图，帮助你了解每个知识点之间的关系，同时做一些综合性的试题，例如高考真题等等，学有余力的话自己再做拓展练习，比如看一些课外书、练练其他练习题等等。
高三是一个不断认识自己——否定自己——然后提高自己的过程。你应该允许自己不够好，承认自己有缺点，但不能纵容自己不够好，不努力。高三真的很难，但如果你坚持下去，你会发现一切都不算什么，用一颗平凡的心去度过它。